05.05 Тема «Ерік Вольф Сігал «Історія одного кохання». Проблеми життя і смерті, любові й відданості у творі.Д.З. Переглянути відеоурок ,схарактеризувати образи головних героїв твору(письмово)

https://www.youtube.com/watch?v=BpKerIEAvR4

Перевірка знань: https://naurok.com.ua/test/erik-sigel-istoriya-odnogo-kohannya-436703.html

01.05 Тема «Ерік Вольф Сігал (1937–2010). «Історія одного кохання». Розповідь про зворушливе і трагічне кохання студента, сина мільйонера, до дочки бідного італійського емігранта.Д.З. Прочитати твір,скласти анкету твору.

Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-erik-volf-sigal-istoriya-kohannya-225715.html

Відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=F8HkJjkKJRY

Матеріали до уроків: експрес-урок https://www.youtube.com/watch?v=01hZbxp3BRQ

Перевірка знань: https://vseosvita.ua/test/erik-sihal-biohrafiia-932002.html

28.04 Тема «Рей Дуглас Бредбері «451° за Фаренгейтом». Важке прозріння особистості в тоталітарному суспільстві.Д.З.Виконати тестові завдання за змістом твору,результати надіслати.https://naurok.com.ua/test/rey-bredberi-451-gradus-za-farengeytom481394.html

24.04 Тема «Рей Дуглас Бредбері «451° за Фаренгейтом». Натовп і влада.Д.З. Дати відповідь на питання письмово 1.Чому нас жахає майбутнє створене Р.Бредбері в творі? 2.Що може врятувати людство від загибелі?

21.04 тема «Рей Дуглас Бредбері «451° за Фаренгейтом». Тема знецінення культури. Провідні мотиви твору – книги (читання), пожежі, тотального контролю, інакомислення тощо.Д.З.Переглянути презентацію,характеризувати образи,використовуючи цитати з твору.

Аналіз роману https://www.youtube.com/watch?v=j4_tTHHtHqo

Конспект уроку https://naurok.com.ua/urok-na-temu-tema-znecinennya-kulturi-providni-motivi-tvoru-knigi-chitannya-pozhezhi-totalnogo-kontrolyu-inakomislennya-toscho-36940.htm

17.04 Тема «Рей Дуглас Бредбері (1920–2012). «451° за Фаренгейтом». Тривога за майбутнє суспільства в романі-антиутопії «451° за Фаренгейтом»

Д.З.Прочитати твір ««451° за Фаренгейтом»(скорочено),скласти анкету твору

Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-451-gradus-za-farengeytom-r-bredberi-174696.html(аналізтвору)

Матеріали до уроків: експрес-урок: https://www.youtube.com/watch?v=4MfzyTeA-YQ;

Біографія письменника: https://www.youtube.com/watch?v=UtKWdbMTUF8;

https://www.youtube.com/watch?v=TukcW_tjmlU

14.04 Тема «ПЧ Е.М. Ремарк «Три товариші»Д.З.Прочитати скорочено Е.М. Ремарка «Три товариші» Скласти 4-5 запитань з відповідями до роману «Три товариші»

10.04 Тема «Шолом-Алейхем «Тев’є-молочар». Народний гумор у творі. Сучасні інтерпретації твору в театрі, кіно та інших видах мистецтва.Д.З.Виконати тести за змістом повісті,результати надіслати

Тести https://naurok.com.ua/test/sholom-aleyhem-tev-e-molochar-399018.html

https://vseosvita.ua/library/sucasni-interpretacii-tvoru-solom-alejhema-teve-molocar-v-teatri-ta-kino-4942.html

Перевірка знань: https://vseosvita.ua/test/sholom-aleikhem-tevie-molochar-256963.html

07.04 Тема «Шолом-Алейхем «Тев’є-молочар».Образ Тев’є-молочара»

Д.З.Схарактеризувати образ Тев’є-молочара(письмово)

https://naurok.com.ua/prezentaciya-sholom-aleyhem-tev-e-molochar-175763.html

Конспект

https://vseosvita.ua/lesson/tsykl-rozpovidei-sholom-aleikhema-tevie-molochar-filosofski-problemy-tvoru-obrazna-systema-tvoru-436322.html

03.04 Тема «Шолом-Алейхем «Тев’є-молочар»: філософські проблеми твору. Образна система твору.»Д.З.Прочитати «Тев’є-молочар»,скласти анкету твору

Презентація https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-sholom-aleikhem-zhyttia-i-tvorchist-563163.html

24.03 Тема «Література ХХ-ХХІ століття. Шолом-Алейхем (1859–1916). «Тев’є-молочар». Тема історичного зламу, який пройшов крізь долю людини і народу на межі XIX–XX ст. Шолом-Алейхем і Україна.Д.З.Прочитати новелу«Тев’є-молочар».

https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-sholom-aleyhem-tev-e-molochar-180811.html

20.03 Тема «Контрольна робота № 5 з теми «Нові тенденції у драматургії кінця XIX–початку XX ст.» (тести, відповіді на запитання)

Перевірка знань: https://vseosvita.ua/test/kontrolna-robota-novi-tendentsii-u-dramaturhii-kintsia-khikh-pochatku-khkh-stolittia-16461.html або

https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-novi-tendenci-u-dramaturgi-kincya-hih---pochatku-hh-stolittya-813690.html

17.03 Тема «РМ (п) №4 Складання анкети головного героя,візитної картки твору ( комікс за п’єсою «Пігмаліон»,дудли »Д.З.Виконати одну із робіт.

https://naurok.com.ua/shabloni-dlya-roboti-anketa-literaturnogo-geroya-vizitna-kartka-tvoru-50245.html

13.03 Тема «Ідеї «одухотворення» людини й життя засобами мистецтва, збереження національної культури, розвитку мови.Специфіка втілення античного міфу в п’єсі «Пігмаліон».Д.З. Переглянути експрес-урок і виконати тести для перевірки

знань експрес-урок https://www.youtube.com/watch?v=cResJNK_sYM

Презентація https://vseosvita.ua/library/spetsyfika-vtilennia-antychnoho-mifu-v-piesi-pihmalion-b-shou-prezentatsiia-572928.html

Перевірка знань: https://naurok.com.ua/test/pigmalion-b-shou-117421.html

10.03 Тема «Бернард Шоу (1856–1950). Особливості світогляду Б. Шоу. «Пігмаліон» Динаміка образу Елайзи Дулітл.Д.З.Схарактеризува образ Елайзи Дулітл.(письм.)

Матеріали до уроків: експрес-урок https://www.youtube.com/watch?time_continue=14&v=CbLhbVyNaZg

06.03 Тема «Бернард Шоу (1856–1950). Особливості світогляду Б. Шоу. «Пігмаліон»Д.З. Прочитати пєсу «Пігмаліон»,скласти анкету твору.

(ЛК) Утілення драматичних творів Б. Шоу в театрі, кіно.

Матеріали до уроків: експрес-урок https://www.youtube.com/watch?v=VK1Pp4VQdfE;

Перевірка знань: https://vseosvita.ua/test/bernard-shou-204287.html

03.03 Тема «Генрік Ібсен«Ляльковий дім» Композиція п’єси. Образна система. Підтекст. Символіка. Відкритість фіналу.Д.З.Переглянути експрес-урок ,виконати тести за змістом твору,результат надіслати

https://naurok.com.ua/test/g-ibsen-lyalkoviy-dim-407609.html

Матеріали до уроків: експрес-урок https://www.youtube.com/watch?v=6DQo1Hr-nYw

Перевірка знань: https://naurok.com.ua/test/g-ibsen-lyalkoviy-dim-407609.html

27.02 Тема «Генрік Ібсен«Ляльковий дім» як соціально-психологічна драма. Сюжет. Особливості драматичного конфлікту та розвиток сценічної дії (зовнішньої і внутрішньої).Д.З.Схарактеризувати образ головної героїні Нори(риси +цитата з тексту)

https://www.youtube.com/watch?fbclid=IwAR1819-YE57AFDJV2-p6NFdBfUyU866lLSQq0mvbUD6_cS3JiXWQAEgUdpo&v=ca8L7mmgw9A&feature=youtu.be

24.02 Тема ««Стара» і «нова драма». Зміни в драматургії кінця XIX – початку XX ст. Генрік Ібсен (1828–1906). Роль Г. Ібсена в розвитку світової драматургії (ібсенізм), його новаторство.»Д.З. Матеріали до уроків: експрес-урок переглянути, знати поняття «стара і нова драма»

https://www.youtube.com/watch?v=nU78phukYso

Презентація https://naurok.com.ua/stara-i-nova-drama-zmini-v-dramaturgi-kincya-hih-pochatku-hh-stolittya-genrik-ibsen-1828-1906-rol-g-ibsena-v-rozvitku-svitovo-drami-yogo-novatorstvo-21831.html

https://www.youtube.com/watch?v=EAO_yBkDUGs

Перевірка знань: https://naurok.com.ua/test/nova-drama-1412540.html

20.02 Тема «Контрольний твір за творчістю О. де Бальзака. Твір-роздум «Влада грошей (речей) над людьми. «Люди-векселі» нашого часу» (за повістю О. де Бальзака «Гобсек») Д.З. Написати твір на одну із тем

17.02 Тема «Трактування фіналу твору «Шинель» М.В.Гоголя (роль фантастики в реалістичному творі). Авторська позиція.»Д.З. Виконати завдання на картках

Експрес-урок

https://www.youtube.com/watch?v=CeZPo_-DvtM
13.02 Тема «Духовне знецінення й занепад особистості в умовах антигуманного суспільства. Критичний пафос твору «Шинель» М.В.Гоголя

Перегляньте відеоматеріали до уроку:

https://www.youtube.com/watch?v=CeZPo_-DvtM

Пройдіть тестування

https://naurok.com.ua/test/gogol-shinel-1085.html

Домашнє завдання: 1) ПІДГОТУВАТИСЯ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ З ТЕМИ "РЕАЛІЗМ" ТВОРИ "ГОБСЕК", "ШИНЕЛЬ", "РЕВІЗОР"

10.02 Тема «М.В.Гоголь «Шинель». Особливості сюжету і композиції твору. Образ столиці як чужого й ворожого для людини простору. (ТЛ) Поглиблення понять про повість (соціально-психологічна, соціально-побутова, філософська).Д.З.Прочитати повість «Шинель»(скорочено),скласти анкету твору. Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-shinel-po-gogolivski-10897.html

Експрес-урок https://www.youtube.com/watch?v=oNKtI7SdYHU

06.02 Тема «Критика суспільства. Специфіка художнього конфлікту й жанру п’єси.(ЕК) Зіставлення специфіки розкриття теми грошей та їхнього впливу на людину у творчості О. де Бальзака й М. В. Гоголя.Д.З.Виконати тестові завдання за п’єсою М.Гоголя «Ревізор»

https://naurok.com.ua/test/mikola-gogol-revizor-31381.html

03.02 Тема «Образи персонажів як відображення аномальної системи, втілення в них соціальних і людськихвад.»Д.З.Схарактеризувати образ Хлєстакова (письм.)

Експрес-урок

https://www.youtube.com/watch?v=cHtwr1ZHc8A

30.01 Тема «Микола Васильович Гоголь (1809–1852). Зрілий етап життя і творчості митця. «Ревізор». Творча історія п’єси (ЛК) Утілення образів і сюжетів творів М.В. Гоголя у мистецтві (ілюстраціях, кіно, театрі тощо).

(УС) Значення М. В. Гоголя для розвитку української та зарубіжних літератур.Д.З.Переглянути експрес-урок ,прочитати п’єсу «Ревізор»(скорочено)

https://www.youtube.com/watch?v=hMBsWtwH1r4

Перевірка знань: М. Гоголь «Ревізор» https://naurok.com.ua/test/gogol-revizor-1961987.html

27.01 Тема «Сюжетно-композиційні особливості твору («розповідь у розповіді»). Д.З.Перевірити знання,результати надіслати : https://naurok.com.ua/test/sr-9-kl-gobsek-759939.html

23.01 Тема «Жіночі образи повісті «Гобсек» О. де Бальзака» Д.З. Складіть порівняльну характеристику Фанні Мальво й Анастазі де Ресто(письмово)

Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-onore-de-balzak-gobsek-222347.html

20.01 Тема «Оноре де Бальзак «Гобсек».Багатогранність образу Гобсека (як соціального типу доби, як філософа та ін.), засоби його створення (портрет, психологічна деталь, монолог, вчинки, філософське ставлення до життя та ін.). (ТЛ) Поглиблення понять про образ (типовий), художню деталь (психологічна). Психологізм, інтер’єр.Д.З.Виконати тести онлайн,результати надіслати

https://naurok.com.ua/test/onore-de-balzak-gobsek-29734.html

Відеоурок Реалізм у літературі https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=zli5NoHyd9Q&fbclid=IwAR3_oBYwZAwv2rnkLxqsPkk0iVjS_HM-Wkm8gmsLYk2LFmttD-qlr7Cr8Uk

16.01 Тема «Оноре де Бальзак «Людська комедія»: історія написання, художня структура, тематика і проблематика, образи. Повість «Гобсек» у структурі «Людської комедії». Сюжетно-композиційні особливості твору («розповідь у розповіді»).

Д.З.Переглянути експрес-урок ,скласти хар-ку образу Гобсека https://www.youtube.com/watch?v=CECeXYGbGpc

13.01 Тема «Поняття про реалізм та історія його формування. Характерні ознаки реалізму як літературного напряму. Оноре де Бальзак (1799–1850). Основні віхи творчості та особливості світогляду письменника. О. де Бальзак і Україна . Прочитати повість «Гобсек» О. де Бальзака(скорочено).Переглянути фільм

Матеріали до уроків:

Експрес-урок: https://www.youtube.com/watch?v=iJl1XfX7_m0;

Біографія https://www.youtube.com/watch?v=KgbzB7triCs

«Людська комедія» Оноре де Бальзака https://www.youtube.com/watch?v=3dxPjalzv54

Перевірка знань:

https://vseosvita.ua/test/onore-de-balzak-164892.html

26.12 Контрольний письмовий твір за романом Ш.Бронте «Джейн Ейр»

Написати твір за однією із тем :1) Якою я уявляю свободу для сучасної жінки".(Роздуми над романом Ш.Бронте " Джейн Ейр ")

2) Образ жінки у романі Шарлотти Бронте

23 грудня ПЧ №2 Джейн Остін "Гордість і упередження" Прочитати твір,виконати тести змістом

19.12 Тема «РМ (у) Дискусія «Дитинство, дорослішання, пошук свого шляху та подолання перешкод»(за романом Шарлотти Бронте «Джейн Ейр»)

https://uk.wikipedia.org/wiki/Джейн_Ейр(сюжет роману)

Трейлер https://www.youtube.com/watch?v=SfdAdvZ1OVk

Д.З. написати відгук «Мої роздуми над романом «Джейн Ейр»

16.12 Тема «« Шарлотта Бронте роман «Джейн Ейр» Тема кохання у творі (Джейн Ейр – Едвард Рочестер).Достовірність зображення середовища, реалістичні деталі.Д.З.Виконати тести за посиланням,результати надіслати

https://naurok.com.ua/test/sharlotta-bronte-dzheyn-eyr-1809046.html

12.12 Тема «Шарлотта Бронте роман «Джейн Ейр» Романтичні мрії Джейн Ейр і сувора реальність» Схарактеризувати образ Джейн Ейр(риса + цитата),скориставшись презентацією

https://naurok.com.ua/prezentaciya-istoriya-siroti-dzheyn-eyr-na-tli-suspilstva-u-lovudskiy-shkoli-pagubnist-ta-zhorstokist-metodiv-vihovannya-angliyskogo-suspilstva-313600.html

09.12Тема «Шарлотта Бронте «Джейн Ейр» Історія сироти Джейн Ейр на тлі суспільства.» Д.З.Скласти анкету твору

05.12 Тема «ВЗАЄМОДІЯ РОМАНТИЗМУ Й РЕАЛІЗМУ. Шарлотта Бронте (1816 – 1855). «Джейн Ейр». Д.З.Переглянути відеобіографію Шарлотти Бронте, скласти конспект «Творчий шлях письменниці».Прочитати скорочено роман «Джейн Ейр»

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-sharlotta-brontedzhein-eir-610678.html

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=9VhcYCs-u4A

(ТЛ) Поглиблення понять про роман

02.11 Тема «Контрольна робота з теми «Романтизм» Тести. Виконати

тести ,результати надіслати https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-z-temi-romantizm-1159756.html

28.11 Тема «ПЧ Дж. Байрон «Паломництво Чайльд Гарольда»Д.З. Повторити вивчений матеріал з теми «Романтизм», готуватися до контр.роботи

25.11 Тема «Правда та вигадка в поемі «Мазепа». Зображення образу Мазепи у різних творах мистецтва: літературі, живописі, кіно» Утворіть асоціативний ряд до ім’я Іван Мазепа( 8-10 слів)

Перевірити знання, виконати тест https://naurok.com.ua/test/pravda-ta-vigadka-v-poemi-mazepa-zobrazhennya-obrazu-mazepi-u-riznih-tvorah-mistectva-1836808.html

Гетьман, зрадник, герой, 10 гривень, історія, меценат, Богдан Ступка, Федір Стригун…

21.11 Тема «Байрон «Мазепа»Українська тема в поемі «Мазепа». Специфіка зображення образу гетьмана у творі: монолог героя, романтичний пейзаж як засіб увиразнення образу, динаміка образу

Презентація (Химинець)https://svitliteraturu.com/load/zarubizhna_literatura/9_klas/dzh_g_bajron_mazepa_dopomoga_uchnju/18-1-0-627

Матеріали до уроку:експрес-урок

https://www.youtube.com/watch?v=_O2zlfZFIyU;

Відеопрезентація https://www.youtube.com/watch?v=6LKOAUsdfN4&list=UUlC8TSjM_ROoBeRa4dW2wUg&index=3

18.11. Тема «Дж. Байрон «Мій дух як ніч…». Фольклорні й біблійні мотиви у віршах Дж. Г.Н. Байрона»Д.З. Опрацювати матеріал підручника с.62-66,прочитати вірш ««Мій дух як ніч…»(с.70),скласти паспорт вірша.

Матеріал до уроку: відеопрезентація https://www.youtube.com/watch?v=zYTOIpPpRxw&list=UUlC8TSjM_ROoBeRa4dW2wUg&index=5

14.11 Тема «Джордж Гордон Ноел Байрон (1788-1824). «Хотів би жити знов у горах…». Вплив творчості Байрона на розвиток романтизму в Європі. Протиставлення мрії та дійсності в ліриці поета. (УС) Україна в житті й творчості зарубіжних митців.»

Матеріали до уроку: відеопрезентація https://www.youtube.com/watch?v=N-1odT0bjlA&list=UUlC8TSjM_ROoBeRa4dW2wUg&index=4

11.11 Тема ««Коли розлучаються двоє …» , «На півночі кедр одинокий…». Утілення високого почуття кохання у віршах митця. Особливості поетичної мови творів. Виразне читання напам’ять одного із віршів підготувати

Перевірка знань: https://naurok.com.ua/test/g-geyne-kniga-pisen-16828.html

07.11 Тема «Образ ліричного героя в збірці Г. Гейне «Книга пісень», фольклорні елементи (образи, мотиви, символи, жанрові ознаки пісні та ін.). «Не знаю, що стало зо мною…» Скласти паспорт вірша «Не знаю, що стало зо мною…»

https://svitliteraturu.com/load/prezentaciji/9_klas_ppt/g_gejne_kniga_pisen_prezentacija/45-1-0-734

04.11 Тема «Генріх Гейне (1797-1856). Специфіка німецького романтизму у творчості Г.Гейне. «Книга пісень» . Особливості композиції збірки. Перегляньте відеоурок ,занотуйте головне в робочий зошит

Відеоурок("Книга пісень") https://www.youtube.com/watch?v=nPH5xZjdReg

Матеріали до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=9WnUySs1bpI&list=UUlC8TSjM_ROoBeRa4dW2wUg&index=7 ;

31.10 Тема «Історичні, естетичні, філософські чинники розвитку романтизму. Основні ознаки романтизму як напряму в літературі й мистецтві. Романтизм у різних країнах»

Матеріали до уроку: Сонет Л.Українки https://www.l-ukrainka.name/uk/Verses/NaKrylachPisen/7Strun/Fa.html

Експрес-урок: https://www.youtube.com/watch?v=i-gdQQJ9wyE&list=PLIGNgJeEMVGNQZG6P6Y59dmAiJ18iQqtC&index=27;

Перевірка знань: https://naurok.com.ua/test/romantizm-yak-literaturniy-napryam-570538.html

21.10. Тема «Історичні, естетичні, філософські чинники розвитку романтизму. Основні ознаки романтизму як напряму в літературі й мистецтві. Романтизм у різних країнах» Історичні, естетичні, філософські чинники розвитку романтизму. Основні ознаки романтизму як напряму в літературі й мистецтві. Романтизм у різних країнах»

Матеріали до уроку:

Експрес-уроки: https://www.youtube.com/watch?v=i-gdQQJ9wyE&list=PLIGNgJeEMVGNQZG6P6Y59dmAiJ18iQqtC&index=27;

https://www.youtube.com/watch?v=AVS7wxhvZiE&list=UUlC8TSjM_ROoBeRa4dW2wUg&index=8;

https://www.youtube.com/watch?v=_huVRHR8KOU&list=UUlC8TSjM_ROoBeRa4dW2wUg&index=20;

Перевірка знань: https://naurok.com.ua/test/romantizm-yak-literaturniy-napryam-570538.html

17.10 Тема «Контрольна робота № 1 за темами «Вступ», «Просвітництво: творчість Дж.Свіфта, Й.В. Гете, Ф. Шиллера» (тести, відповіді на запитаня)»

14.10 Тема «Розвиток мовлення «Україна в Європі» («Україна і Європейський Союз») Д.З.Переглянути відео за посиланням і написати міні твір(6-8 речень) з теми «Україна – це Європа»

Історія та устрій ЄС https://www.facebook.com/internewsukraine/videos/307892443390622/

Україна і ЄС: що означає статус кандидата на вступ | DW Ukrainian https://www.youtube.com/watch?v=Jq78Ncg3hPs

10.10 Тема «Ода «До радості» Й.К.Ф.Шиллера. Пафос твору, який став гімном Євросоюзу. Виразне читання напам’ять

Презентація: https://vseosvita.ua/library/f-siller-oda-do-radosti-202372.html

Україна і ЄС: що означає статус кандидата на вступ | DW Ukrainian https://www.youtube.com/watch?v=Jq78Ncg3hPs

Перевірка знань: https://naurok.com.ua/test/f-shiller-oda-do-radosti-17251.html

07.10 Тема «Йоганн Крістоф Фрідріх фон Шиллер (1795-1805). «До радості». Просвітницька ідея об’єднання людства в оді «До радості». ТЛ Поглиблення поняття про оду. Вивчити напам’ять оду «До радості»

Матеріали до уроку:

Презентація: https://vseosvita.ua/library/f-siller-oda-do-radosti-202372.html

Історія та устрій ЄС https://www.facebook.com/internewsukraine/videos/307892443390622/

Україна і ЄС: що означає статус кандидата на вступ | DW Ukrainian https://www.youtube.com/watch?v=Jq78Ncg3hPs

Перевірка знань: https://naurok.com.ua/test/f-shiller-oda-do-radosti-17251.html

03.10 Тема «Волелюбні мотиви та протистояння образів персонажів у «Прометеї» Й.В.Гете. Характеризувати образ Прометея

30.09 Урок №8Тема «Йоганн Вольфганг Гете«Вільшаний король». Нове розуміння природи в ліриці поета. Міфологічний зміст образів вірша «Вільшаний король».

Перевірте свої знання,виконати онлайн-тести : https://naurok.com.ua/test/y-v-gete-vilshaniy-korol-17260.html

26.09 №7 Тема «Йоганн Вольфганг Гете (1749-1832). Роль Й.В.Гете в історії Просвітництва. Ідея кохання і щастя, ознаки фольклору в «Травневій пісні» Й.В. Гете.»Д.З. Переглянути експрес-урок. Скласти анкету твору «Травнева пісня».

https://www.youtube.com/watch?v=iDkIerZx9t0

23.09 Урок №6 Тема «Жанрова своєрідність роману Дж. Свіфта «Мандри Лемюеля Гуллівера» (поєднання реалістичних елементів і соціальної фантастики). Засоби комічного (гумор, іронія, сатира, сарказм). Езопова мова»Д.З. 1)Розгадати кроссенс, дати пояснення 2)Випереджальне завдання:підготувати

Презентацію про Й.В.Гете(життя і творчість)

19.09Урок №5 Тема «Дж. Свіфт «Мандри Лемюеля Гуллівера» Образ Гуллівера як втілення концепції нової людини у творі.Мешканці Ліліпутії.Скласти анкету-характеристику країни Ліліпутії (картка).Додайте відповіді вікторини.

16.09 Урок №4 Тема «Просвітницькі ідеї у творі Дж. Свіфта «Мандри Лемюеля Гуллівера» Перегляньте відеоуроки за посиланням.Складіть коспект за прослуханим матеріалом

https://www.youtube.com/watch?v=q-c6vQbTYzM

https://guru.net.ua/mandri-gullivera-prosvitnicki-idei-u-tvori/

12.09 Урок №3 Тема «Джонатан Свіфт (1667-1745). «Мандри Лемюеля Гуллівера» (І частина). Історія написання твору.»

Переглянути експрес урок,виконати Завдання на картках

Матеріали до уроку:

Експрес-урок

https://www.youtube.com/watch?v=9tkaig99g40

Робочі картки:

https://vseosvita.ua/library/dz-svift-mandri-lemuela-gullivera-prezentacia-558057.html

Перевірка знань: https://vseosvita.ua/test/9-klas-dzhonatan-svift-vikhy-zhyttia-i-tvorchosti-107577.html

09.09 урок №2 Тема"Історичні умови та провідні ідеї Просвітництва. Вплив філософії на літературу та культуру доби. Художні напрями (просвітницький класицизм, просвітницький реалізм, сентименталізм)Джонатан Свіфт.Прочитати Свіфта "Мандри Гуллівера"(1частина),вивчити основні літер.поняття епохи Просвітництва

Допомога учню https://meet.google.com/jqv-dzwq-xpa

05.09 Урок №1 Літературні жанри і стилі. Перехідні явища в літературі

Прочитати за підручником с.9-12,завдання №2,4 на с.13