10.04 Тема «Туве Янсон «Комета прилітає» Казкові персонажі, утілення в них ідей доброти, щирості, сімейних цінностей.Д.З.Прочитати повість с.250-255, виконати завдання на с.266(1-4завдання усно відповідати)

Конспект https://zarlit.com/lesson/5klas_1/52.html

Відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=-xgSnTrHIoI

03.04 Тема «Туве Янсон «Комета прилітає». Чарівність художнього світу твору.Д.З.Переглянути відеоурок ,прочитати за підручником с.246-250

Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-tuve-yanson-kometa-prilitae-174704.html

Відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=3aqrBaBotZM

20.03Тема «РМ (у) № 4. Словесний портрет літературного героя.Д.З.Скласти усний твір-розповідь про Тома Сойєра.

13.03 Тема «Марк Твен «Пригоди Тома Соєра» Мрії Тома, його витівки, бажання самоствердитися. Д.З. Прослухайте уривки із 6, 7 і 31 розділів повісті «Пригоди Тома Соєра» (с.240 аудіотексти за кодами) Як змінюється характер головного героя? Які нові риси в ньому з’явилися?

06.03 Тема «Марк Твен «Пригоди Тома Соєра» Світ дитинства в романі. Життя містечка і пригоди юних друзів.»Д.З.Прочитати за підручником с.233-240,переглянути фільм 2011р

27.02 Тема «Елеанор Портер «Полліанна». Зміни у внутрішньому світі й житті інших персонажів після зустрічі з Полліанною.»Д.З. виконати тестові завдання ,результати надіслати

https://naurok.com.ua/test/eleonor-porter-polianna-33253.html

20.02 Тема «Елеанор Портер «Полліанна». Оптимізм Полліанни, її позитивний вплив на життя міста, долю інших людей.Д.З.Прочитати за підручником с.209-219 ,розповідати про гру в радість з мешканцями міста.

13.02 Тема «Елеанор Портер «Полліанна». Щирість, мужність і оптимізм Полліанни, її позитивний вплив на життя міста, долю інших людей.Д.З.Прочитати за підручником с.203-209, розповідати про життя дівчинки Полліанни.

Презентація https://urok-ua.com/prezentatsiya-zhyttjevyj-i-tvorchyj-shlyah-eleonor-porter-vsesvitno-vidomyj-roman-pollianna/

06.02 Тема «ПЧ 4 Казка Гофмана «Королівська наречена» Д.З. Дочитати казку https://derevo-kazok.org/korol-ovochiv-ernest-teodor-amadej-gofman.html

30.01 Тема ««Лускунчик і Мишачий король». Ідеї добра, людяності, любові. Значення мрії в житті людини»Д.З.Виконати тести за змістом казки,відповіді надіслати https://vseosvita.ua/test/ernst-teodor-amadei-hofman-luskunchyk-i-myshachyi-korol-323720.html

23.01 Тема «Ернст Теодор Амадей Гофман «Лускунчик і Мишачий король». Фантастичні перетворення персонажів. Битва добра і зла.Д.З.Прочитати за підручником с.187 – 196,переглянути кінофільм

(Найближче за змістом до книжки — кінофільм «Лускунчик і Мишачий король» (режисер Франк Штойє, Німеччина,2015 р.).

16.01 Тема «Сила творчої уяви. У вирі захопливих пригод.Ернст Теодор Амадей Гофман «Лускунчик і Мишачий король». Реальний світ і вигадка в казці. Д.З. Прочитати за підручником с.179 -187,знати зміст прочитаного

2семестр

26.12 Тема «Контрольний класний твір(твір-роздум про героя)

23.12 Тема «Ернест Сетон-Томпсон «Лобо»Утвердження гуманного ставлення людей до тварин»Д.З.Виконати тести для самоперевірки, результати надіслати

Тести https://naurok.com.ua/test/e-seton-tompson-lobo-24131.html

Експрес- урок https://www.academia-nikolenko-5klas.com.ua/ekspres-uroki/e-seton-tompson-lobo/

19.12 Тема «Ернест Сетон-Томпсон «Лобо».Авторські спостереження за світом природи»Д.З.Прочитати 1та 2розділи оповідання «Лобо» с.162-168

16.12 Тема «РМ(письмово) План –характеристика героя(складний).

Д.З. Усна зв’язна розповідь-характеристика Мауглі за планом

Допомога учню презентація https://svitliteraturu.com/load/zarubizhna_literatura/5_klas_zar_lit/dzh_r_kipling_maugli_anketa_tvoru/35-1-0-1408

12.12 Тема «Редьярд Кіплінг «Мауглі» Закони джунглів і цінності людського життя» Д.З.Прочитати за підручником с. 150 – с.155,виконати завдання на картках(на вибір)

09.12 Тема «Редьярд Кіплінг «Мауглі». Яскравість характерів персонажів- тварин, утілення в них людських рис. Д.З.Прочитати за підручником с.142-150. Схарактеризувати персонажів- тварин (вказати ім’я,риси характеру)

05.12 Тема «Редьярд Кіплінг «Мауглі»Історія хлопчика,якого виховали тварини.Дружба з ними»

Прочитати за підручником с.137-142,знати зміст прочитаного

02.11 Тема «Редьярд Кіплінг. Життєвий та творчий шлях письменника.Д.З. Прочитати за підручником «Мауглі» с.130-137,знати зміст прочитаного

28.11 Тема «Слухаємо голоси природи. Зарубіжні поети про природу»

Д.З. Виразно читати вірш «Про коника та цвіркуна» с. 124 Опишіть (усно) або намалюйте і прокоментуйте ваш улюблений пейзаж.Скрайбінг https://www.youtube.com/watch?v=EmEhvuSY2mg

25.11 Тема «Контрольна робота №2»

Виконати тестові завдання на картці і надіслати у Классрум.

21.11 Тема «Позакласне читання .Китайська народна казка «Червоний ліхтарик»

https://dobra-kazka.in.ua/kazky-narodiv-svitu/kitajski-kazki/chervonij-likhtarik/

Д.З.Прочитати казку або прослухати аудіотекст, знати зміст

18.11Тема «Розвиток мовлення. Усний переказ уривку із повісті-казки ««Чарлі і шоколадна фабрика»Д.З. Підготувати переказ уривку,який найбільше запам’ятався,сподобався.»

14.11 Тема « Р.Дал «Чарлі і шоколадна фабрика» Образи дітей і дорослих у повісті-казці .Вади й небезпеки сучасного світу, їх утілення у творі.

Д.З.Які місця відвідали й кого побачили на фабриці Віллі Вонки гості чарівника?(розгадати ребуси).Картка «Впізнай героя»

https://www.academia-nikolenko-5klas.com.ua/perevirte-sebe/mediazavdannya

11.11 Тема « Р.Дал «Чарлі і шоколадна фабрика»Доброта,щирість і наполегливість головного героя –Чарлі Бакета.»

Прочитати розділи, які присвячені головному герою.Учна розповідь про Чарлі з елементами характеристики

07.11 Тема « Р.Дал «Чарлі і шоколадна фабрика» Казкові пригоди персонажів на шоколадній фабриці містера Вонки» Прочитати за підручником с.100-110.Розповідати про володарів золотих квитків.

04.11. Тема «О.Уайльд «Хлопчик –зірка». Фальшиві та справжні цінності. Краса зовнішня та внутрішня» Робота з карткою.

31.10 Тема «О.Уайльд «Хлопчик –зірка».Любов до матері-одна з визначальних цінностей життя»

21.10 Тема «Оскар Уайльд «Хлопчик-зірка» Динаміка образу головного героя, його стосунки з матір’ю та іншими головними героями» Прочитати казку «Хлопчик-зірка» (с.77-92) Аудіотекст на с.90.Обов’язково перегляньте фільм «Казка про зоряного хлопчика».(Режисер Л. Нечаєв. 1983 р.)

17.10 Тема «Г.К.Андерсен «Снігова королева»Утвердження дружби та вірності у казки.Сюжет твору»

Опрацювати презентацію https://vseosvita.ua/library/hkandersen-snihova-koroleva-utverdzhennia-druzhby-ta-virnosti-u-kaztsi-595427.html?fbclid=IwAR3_TYqeRRemqu3ZDzejUFJd7iROMdE2DGupWObh7aCYIisydQ2Br7ieIDA

Тести https://naurok.com.ua/test/gans-kristian-andersen-snigova-koroleva-1715473.html?fbclid=IwAR3i2QEnJjdtNefaoLei_y-SBM0a1hgyw0QPQsGKzdU5lHU2YEtaYhDLEwE

14.10 Тема «Г.К.Андерсен «Снігова королева».Перешкоди на шляху Герди,її помічники. Перемога щирих людських почуттів»Д.З.Виконати завдання на картках (на вибір)

Тести за змістом(перевір себе) https://naurok.com.ua/.../gans-kristian-andersen-snigova...

10.10 Тема "Г.К.Андерсен "Снігова королева" Боротьба добра і зла в казці."

Прочитати казку або прослухати аудіотекст.(електронний додаток )Виконати завдання на картках у Классрум

07.10 Тема «Літературна казка та її ознаки. Подібності і відмінності від народної казки» Д.З.Які персонажі літературних казок є особливо актуальними в наш час? Чому? З ким із них ви б хотіли зустрітися?

03.10 Тема «Контрольна робота №1 (тестові та творчі завдання)

Д.З. Підготувати переказ улюбленої казки. Чого вчить ця казка?

30.09 Тема «ПЧ №2 Распе Р.Е «Пригоди барона Мюнхгаузена»(«Перша подорож на Місяць», «За волосся») Д.З. 1)Підготувати переказ улюбленої казки 2)Готуватися до самостійної роботи за розділом «Казки народів світу» Презентація

https://naurok.com.ua/prezentaciya-baron-myunhgauzen-posmiemos-razom-292868.html

Буктрейлер https://www.youtube.com/watch?v=iVpDAvQlKDg

Аудіоказка https://www.youtube.com/watch?v=7fQtmlEY-Es

26.09 Тема «Казка «Пані Метелиця» Подібні образи в зарубіжних і українських казках».Д.З.Виконати завдання на картках (дві картки за вибором)

23.09 Тема «Брати Я.і В.Грімм .Казка «Пані Метелиця»Утвердження у творі доброти,працьовитості,справедливості»

Д.З.Порахуйте, скільки добрих або недобрих учинків зробили ге-

роїні твору. Дайте відповідь на запитання №17,18 на с.40(усно)

19.09 Д.З.Прочитати про братів Якоб і Вільгельм Ґрімм. Розповідати про

значення діяльності братів Я. і В. Ґрімм для розвитку європейської культури.с.29-32

16.09 Тема «Індійська народна казка «Фарбований шакал»

Прочитати казку за посиланням. Дати відповідь на питання «Які вади засуджуються у творі»

http://kazkar.info/ua/farbovaniy_shakal/

12.09 Тема «Момотаро,або Хлопчик –Персик». Національний колорит японської казки» Виконати літературний диктант (дописати відповіді)

https://www.academia-nikolenko-5klas.com.ua/multimedijni-prezentatsiyi/yaponska-narodna-kazka-momotaro-abo-hlopchik-persik/

05.09 Тема «Казки народів світу: різновиди, ознаки, загальнолюдські ідеали та національна самобутність»

Д.З. Виконати завдання №3 на с.18

02.09 Тема «Роль книжки та читання художньої літератури для формування гармонійної особистості. Види читання в цифрову епоху.»Усне повідомлення «Моя улюблена книга»