7 клас

17 травня

84

Частки формотворчі та словотворчі. Частки, що надають слову або реченню додаткових відтінків

На 18 травня: Працюємо з презентацією
Домашнє завдання впр 520 переписати і розібрати 3 частки

15 травня

83

Частка як службова частина мови

На 17 травня: Працюємо з презентацією

Домашнє завдання вивчити правила стор. 232-233, впр517
https://drive.google.com/file/d/1mdTi0xA_Ii4WnThBIC-vQpKyMzf_40v1/view?usp=drive_web&authuser=0

11 травня

82

Написання сполучників разом та окремо. Розрізнення сполучників і однозвучних слів. Синонімічні й антонімічні сполучники

На 15 травня: Працюємо з презентацією
Домашнє завдання вивчити правила, впр 510
https://drive.google.com/file/d/1W8T-Fueg-SBusIWLDahm0-2RkqpmDij7/view?usp=drive_web&authuser=0

10 травня

81

Використання сполучників у простому й складному реченнях: сполучники сурядності й підрядності. Сполучники й сполучні слова

На 11 травня: Працюємо з презентацією
Домашнє завдання вивчити правила. впр 494
https://drive.google.com/file/d/19klWam-chDRC6bJ5yzOiBYdTle3Yc88O/view?usp=drive_web&authuser=0

8 травня

80

Сполучник як службова частина мови. Види сполучників за будовою, походженням

На 10 травня: Працюємо з презентацією до 10 слайда. Письмово виконати вправи зі слайду 9
Домашнє завдання вивчити правила стор.220-222, впр 491

 4 травня

79

Урок мовленнєвого розвитку №22. Портретний нарис у публіцистичному стилі

На 8 травня: Написати нарис

3 травня

78

Правопис прийменників

На 4 травня: Працюємо з презентацією
Робота з підручником
Домашнє завдання виконати інтерактивну вправу
https://dyskurs.net/pravopys-pryimennykiv-2?authuser=0
https://drive.google.com/file/d/1i1WZQ3Soha6yml8uOwYm2RdscVfJqGsq/view?authuser=0

1 травня

77

Види прийменників за будовою. Непохідні й похідні прийменники. Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс

На 3 травня: Працюємо з презентацією
Домашнє завдання вивчити правила стор212-215, 478
https://drive.google.com/file/d/1XbZBGJo9WcjyOeyhJE8NA6VMEwv_KqMO/view?usp=drive_web&authuser=0

27 квітня

76

Правильне вживання прийменників

На 1 травня: Працюємо з презентацією

Домашнє завдання
Відредагуйте подані речення
Зразок: При досліджуванні цього питання
вони забули найголовніше.
Досліджуючи (коли досліджували) це
питання, вони забули найголовніше.
1. Гра переноситься із-за погодних
обставин.
2. Ви повинні діяти по розпорядженню
керівництва.
3. Обов’язково ознайомтеся з інструкцією
по техніці безпеки.
4. Відповідно наказу аудиторська фірма
перевірила звітність банку.
5. Неподалік зупинився автобус по заказу.
6. На протязі тижня довелося змінювати
плани.
7. Після написання роману письменниця
виїжджає з країни.
https://drive.google.com/file/d/1YAM6JYL2Vom0W_WU9mNzZmppAmtwb629/view?usp=drive_web&authuser=0

26 квітня

75

Прийменник як службова частина мови. Прийменник як засіб зв’язку слів у словосполученні й реченні

На 27 квітня: Працюємо з презентацією
Домашнє завдання вивчити правила пар 35, впр459
https://drive.google.com/file/d/1vNhF-XiGwhNSE6QPtZJgi6Hie0Mv_6o2/view?usp=drive_web&authuser=0

24 квітня

74

Контрольна робота "Прислівник"

На 26 квітня: Написати контрольну роботу

20 квітня

73

Урок мовленнєвого розвитку №21. Аналіз письмового переказу

На 24 квітня: Зробити роботу над помилками

19 квітня

72

Урок мовленнєвого розвитку №20. Контрольний переказ

На 20 квітня: Написати переказ

17 квітня

71

Не, ні з прислівниками

На 19 квітня: Працюємо з презентацією
Домашнє завдання. Вивчити правила, виконати впр.442,451
https://drive.google.com/file/d/1x522Y_GH2fEoVo-gyDt8bup7Y6lzQO15/view?usp=drive_web&authuser=0

13 квітня

70

И та і в кінці прислівників

На 17 квітня: Працюємо з презентацією
Домашнє завдання вивчити правила стор 195-197, впр 426
https://drive.google.com/file/d/1U_qVhyF2sn4isIz0QrUo_yvEAZKW9RLb/view?usp=drive_web&authuser=0

12 квітня

69

Букви -н- та -нн- у прислівниках

На 13 квітня: Працюємо з презентацією
Домашнє завдання виконати інтерактивну вправу
https://wordwall.net/uk/resource/53701743/%d1%83%d0%ba%d1%80%d0%b0%d1%97%d0%bd%d1%81%d1%8c%d0%ba%d0%b0-%d0%bc%d0%be%d0%b2%d0%b0/%d0%bd-%d1%82%d0%b0-%d0%bd%d0%bd-%d1%83-%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%81%d0%bb%d1%96%d0%b2%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d1%85
https://drive.google.com/file/d/1eFEKmPsDLZVQ-lVhC-gJfwOFUm4CDnWV/view?usp=drive_web&authuser=0

10 квітня

68

Написання прислівникових словосполучень типу: раз у раз, з дня на день. Тренувальні вправи

На 12 квітня: Виконуємо тренувальні вправи
Домашнє завдання . Виконати інтерактивну вправу
https://dyskurs.net/razom-chy-okremo-pryslivnyky-i-spoluky-z-pryimennykamy
https://drive.google.com/file/d/1-hyU9nPwFfMv-Hu0wJ8eTZowPe3NSZxm/view?usp=drive_web&authuser=0

6 квітня

67

Правопис прислівників

На 10 квітня: Працюємо з дошкою, виконуємо тренувальні вправи
Домашнє завдання. Зняти риску
•Високо/високо, не/ждано/не/гадано, тільки/тільки, по/господарськи, близько/близько,
з/краю/в/край, за/рахунок, на/відмінно, на/славу, по/сусідськи, на/вкруги, на/весні, у/тричі, на/швидку,
з/далека, з/годом, по/одинці, з/верху, від/нині, до/дому, в/ряди/годи, по/іншому, на/довго, на/добридень,
в/смак.
https://jamboard.google.com/d/1n0E-SiJ_0D6TgGn7XwmUqYjjEyq-k-PgY46OA2ZVTX4/edit?authuser=0

5 квітня

66

Написання прислівників окремо, разом, через дефіс

На 6 квітня: Працюємо з презентацією
Домашнє завдання вивчити правила з презентації, впр 409,410
https://drive.google.com/file/d/122GMYxrxRRw17DzKjiWegXGRDwctooTE/view?usp=drive_web&authuser=0

3 квітня

65

Творення й правопис прислівників

На 5 квітня: Працюємо з презентацією
Робота з підручником стор.176-178, впр.370, 371, 374
Домашнє завдання слайд 10
Запишіть
речення, вставляючи фразеологізми відповідно до змісту речень з довідки
1. Добре тому, хто одразу піде правильною стежці, а не …
2. Пта­хів злетілося ….
3. Він …., тому його й не поважають.
4. Чи ти бага­тий, чи гордуватий, чи …?
5. Завтра, як то кажуть, …!
Довідка: високо нестися, баба надвоє ворожила, ходити манів­цями,
мілко плавати, видимо-невидимо
https://drive.google.com/file/d/1PT2Vycc4zoQHfce1DrGedLLOhOdXpWY5/view?usp=drive_web&authuser=0

23 березня

64

Урок мовленнєвого розвитку №19. Складання анотації на книжку з використанням прислівників

На 23 березня: Складання анотації на книжку з використанням прислівників

22 березня

63

Ступені порівняння

На 23 березня: Працюємо з презентацією
Домашнє завдання впр з останнього слайду
https://drive.google.com/file/d/1pl8aHA5QB2TywEisK1etMO5fF3u01RXL/view?usp=drive_web&authuser=0

20 березня

62

Ступені порівняння прислівників

На 22 березня: Працюємо з презентацією
Домашнє завдання вивчити правила. виконати впр387

16 березня

61

Розряди прислівників

На 20 березня: Працюємо з презентацією
Домашнє завдання вивчити правила слайд 4
Запиши сім прислів’їв
або приказок, у яких уживаються прислівники.
Визнач синтаксичну роль прислівників та їх розряд за значенням.
https://drive.google.com/file/d/1lVsuDhOypHr8ZmOzc7FgTuWJjDBaz4wd/view?usp=drive_web&authuser=0

15 березня

60

Прислівник як частина мови. Морфологічні ознаки. Синтаксична роль

На 16 березня: Працюємо з презентацією
Домашнє завдання вивчити правила впр 360
https://drive.google.com/file/d/1bmf1PN-fbnaBs0Vb5Pv7qki4uPuqXHrq/view?usp=drive_web&authuser=0

13 березня

59

Контрольна робота №5. Дієприслівник

На 13 березня: нструктаж. Розбір 1 варіанту
Виконання контрольної роботи варіант 2
https://docs.google.com/document/d/147UpjrqzYgpn0sx2QDyunH6w5bm8JyLs4W8d6KLwvoU/edit?usp=drive_web&authuser=0

9 березня

58

Не з дієприслівниками

На 13 березня: Працюємо з презентацією
Домашнє завдання вивчити правила пар 30, впр.357
https://drive.google.com/file/d/1xhXi-LwqszujUX5h4A3Y3eUNaiOaNzp-/view?usp=drive_web&authuser=0

8 березня

57

Контрольний письмовий твір розповідного характеру про виконання автором улюбленої справи в художньому стилі ( «Душу я у вишивку вкладаю», «Як я створюю прикраси з бісеру», «У гуртку оригамі», «Збирання моделей човнів – улюблене заняття чоловіків нашої родини», «Як наш клас готує контент для заповнення блога»)

На 9 березня: Написати твір про виконання улюбленої справи

6 березня

56

Дієприслівниковий зворот. Одиничний дієприслівник

На 8 березня: Працюємо з підручником

Домашнє завдання впр 87 у документі
https://docs.google.com/document/d/1hs5-025kvAE2zZvm9gM7m0RsWMGxexK6VJKLpnIS0HY/edit?usp=drive_web&authuser=0

2 березня

55

Дієприслівниковий зворот. Розділові знаки при дієприслівниковому звороті й одиничному дієприслівникові

На 6 березня: Працюємо з презентацією
https://drive.google.com/file/d/12RdmnWhut2pC3JWKgUEBQU4XzGNXJPC0/view?usp=drive_web&authuser=0

1 березня

54

Дієприслівниковий зворот. Розділові знаки при дієприслівниковому звороті й одиничному дієприслівникові

На 2 березня: Працюємо з підручником стор.131-133, впр.282
Домашнє завдання вивчити правила пар.25 впр.286

27 лютого

53

Вид і час дієприслівників. Дієприслівники недоконаного й доконаного виду, творення їх

На 1 березня: Робота з підручником стор 158-159, впр.335,338
Виконуємо тренувальні вправи з презентації слайд5,6
Домашнє завдання зі слайду 7,8
https://drive.google.com/file/d/1uilwFusfSQuOYqorHYUuwr9ln55ivOkp/view?usp=drive_web&authuser=0

23 лютого

52

Урок мовленнєвого розвитку №16. Усний твір розповідного характеру в художньому стилі про виконання певних дій на основі власних спостережень з використанням дієприслівникових зворотів (за складним планом)

На 27 лютого: Скласти твір за запропонованими темами

22 лютого

51

Дієприслівник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

На 23 лютого: Працюємо з підручником с. 149-150
Домашнє завдання вивчити правила стор.149-150, впр 316

20 лютого

50

Аналіз контрольної роботи

На 20 лютого: https://wordwall.net/uk/resource/31918001/%d0%b4%d1%96%d1%94%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%ba%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%bd%d0%b8%d0%ba

49

Контрольна робота №4. Дієприкметник

На 20 лютого: Виконати контрольну роботу та надіслати фото
https://docs.google.com/document/d/16k3Nz03ELr1nY4YtSFp-2vDGdL7PEpSTVHaNynZQQAY/edit?usp=sharing

48

Безособові дієслівні форми на -но, -то

На 16 лютого: Працюємо з підручником (дивись прикріплений документ)
Домашнє завдання впр 263 та тести стор 92-93 (у прикріпленому файлі)
https://drive.google.com/file/d/1cL08ozzOSckqfSJPYGlDG5kzXA-tU2cI/view?usp=drive_web&authuser=0

47

Узагальнення з теми "Дієприкметник"

На 15 лютого: Працюємо з тренувальними вправами
Домашнє завдання впр 70 (дивись нижче малюнок без назви)
https://jamboard.google.com/d/1ht-Yx_7TsmnlfdZa9Hrku_RsF1nT0F2bWK0ufS9ijHA/edit?authuser=0

46

Не з дієприкметниками

На 13 лютого: Працюємо з презентацією

Домашнє завдання вивчити правила стор.145
впр.306 та інтерактивні вправи, скрин робіт надіслати
https://drive.google.com/file/d/11Gvzm0yiwI1fmNUWr6AsXn4d5qm0j5pB/view?usp=drive_web&authuser=0
https://wordwall.net/uk/resource/31918001/%d0%b4%d1%96%d1%94%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%ba%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%bd%d0%b8%d0%ba

45

Н- у дієприкметниках та –нн- у прикметниках дієприкметникового походження

На 9 лютого: Працюємо з підручником стор. 142- 143
Домашнє завдання стор143, впр 294

44

Правопис суфіксів дієприкметників

На 6 лютого: Працюємо з підручником, що прикріплений стор. 74
Домашня робота стор 131 впр 262,263

43

Урок мовленнєвого розвитку №14. Аналіз письмового твору
Морфологічний розбір дієприкметника

На 2 лютого: Працюємо з підручником стор. 132
Записуємо речення. вставляємо розділові знаки, розбираємо дієприкметники
Домашнє завдання. доробити вправу 41

42

Урок мовленнєвого розвитку №13. Письмовий твір-опис зовнішності людини за картиною українського художника (Т. Шевченка, М. Пимоненка, О. Мурашка та ін.) у художньому стилі з використанням дієприкметників і дієприкметникових зворотів (за складним планом)

На 2 лютого: Опрацювати документ
Домашнє завдання написати твір-опис за картиною Т.Шеченка за планом
Орієнтовний план твору-опису
зовнішності людини:

41

Правопис відмінкових закінчень дієприкметників

На 30 січня:

40

Урок мовленнєвого розвитку №12. Докладний усний переказ розповідного тексту художнього стилю з елементами опису зовнішності людини (за складним планом)

На 26 січня: підготувати усний переказ

39

Урок мовленнєвого розвитку №11. Особливості будови опису зовнішності людини

На 25 січня: Тренувальна аправа
https://dyskurs.net/aktyvni-i-pasyvni-diieprykmetnyky/?fbclid=IwAR31V6WimWiwywgYJ2-tuPbbsaVyT9rIGlDq2yt6o63SYBVwOJxUfSCtRKc

38

Активні і пасивні дієприкметники. Творення й відмінювання активних і пасивних дієприкметників теперішнього й минулого часу

На 23 січня: Працюємо з презентацією
Домашнє завдання вивчити правила пар.21, впр. 236 стор127, 256
https://dyskurs.net/aktyvni-i-pasyvni-diieprykmetnyky/?fbclid=IwAR31V6WimWiwywgYJ2-tuPbbsaVyT9rIGlDq2yt6o63SYBVwOJxUfSCtRKc
https://drive.google.com/file/d/1kAc3O9brDVayC9gPj9S_3imEOf-nJQSl/view?usp=drive_web&authuser=0

Працюємо з презентацією

Урок мовленнєвого розвитку  №9.  Складання й розігрування діалогів відповідно до ситуації, пов’язаної з характеристикою людей, з використанням дієприкметників

Скласти діалог

Дієприкметник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль