ВСТУП (2 год.)
Первинний інструктаж з БЖ. Організм людини як біологічна система	§1
Значення знань про людину для збереження її здоров’я	§4
ТЕМА 1. ОРГАНІЗМ ЛЮДИНИ ЯК БІОЛОГІЧНА СИСТЕМА (4 год.)
Різноманітність клітин організму людини. Тканини. Л.Д. Ознайомлення з препаратами тканин людини	§2 *Демонстрування* плакатів «Клітина» «Тканини»
Органи. Фізіологічні системи.	§3 ст.14-17 тест *Демонстрування* плакату «Органи людини»
Поняття про механізми регуляції.	§3 ст.17-19 *Демонстрування* плакату «Рефлекторна дуга»
Поняття про механізми регуляції. Контроль навчальних досягнень учнів з теми «Вступ»	§1-4
ТЕМАТИЧНА 1
ТЕМА 1. ОБМІН РЕЧОВИН ТА ПЕРЕТВОРЕННЯ ЕНЕРГІЇ В ОРГАНІЗМІ ЛЮДИНИ (4 год.)
Обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини – основа його нормального функціонування. Д.П. Самоспостереження за співвідношенням маси тіла і зросту. Проект Збалансоване харчування	§5 Звіт Робота над проектом
Їжа та її компоненти	§6 тест *Демонстрування* плакатів «Білки. Жири. Вуглеводи»
Склад харчових продуктів. Значення компонентів харчових продуктів.	§6 тест *Демонстрування* плакатів «Склад харчових продуктів». Харчові етикетки.
Харчові та енергетичні потреби людини. Значення збалансованого харчування для збереження здоров’я. Контроль навчальних досягнень учнів з теми «Обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини»	§7 §5-7
ТЕМА 2. ТРАВЛЕННЯ (6 год.)
Будова та функції травної системи	§8 *Демонстрування* таблиць або слайдів «Травна система людини»
Процеси травлення в ротовій порожнині та шлунку	§9 *Демонстрування* таблиць або слайдів «Будова ротової порожнини та шлунку людини»
Л.Д. Зовнішня будова зубів (за муляжами, моделями) Д.П. Дія ферментів слини на крохмаль	тест звіт
Процеси травлення в кишечнику. Виведення з організму неперетравлених решток їжі	§10, біодиктант *Демонстрування* таблиць або слайдів «Будова кишечнику людини»
Регуляція процесів травлення в організмі людини	§11 тест *Демонстрування* схеми «Регуляція процесів травлення в організмі людини»
Харчові розлади. Профілактика захворювань травної системи Контроль навчальних досягнень учнів з тем «Травлення»	§12, *Демонстрування* плакатів «Харчові розлади та їх запобігання» §5-11
ТЕМАТИЧНА 2
ТЕМА 3. ДИХАННЯ (4 год.)
Значення дихання для існування організму. Система органів дихання, її будова і функції	§13 *Демонстрування* плакату торса людини та розміщення органів дихання
Процеси газообміну в легенях і тканинах. Інформаційний міні-проект(ст.82)	§14 біодиктант *Демонстрування* досліду з виявлення вуглекислого газу в повітрі, що видихається
Дихальні рухи. Нейрогуморальна регуляція дихальних рухів.	§15, тест *Демонстрування* моделі, що пояснює вдих і видих
Хвороби органів дихання і їхня профілактика. Контроль навчальних досягнень учнів з теми «Дихання»	§16 *Демонстрування* плакатів «Профілактика туберкульозу» §13-15
ТЕМА 4. ТРАНСПОРТ РЕЧОВИН В ОРГАНІЗМІ ЛЮДИНИ (7 год.)
Поняття про внутрішнє рідке середовище організму. Інформаційний міні-проект(ст.88)	§17 *Демонстрування* таблиці або слайду «Внутрішнє середовище організму людини»; «Склад крові»
Еритроцити. Групи крові. Правила переливання крові. Інформаційний міні-проект(ст.93)	§18 тест *Демонстрування* таблиці або слайда «Будова еритроцитів», «Групи крові»
Лейкоцити. Тромбоцити. Зсідання крові. Л.Р. Мікроскопічна будова крові людини Інформаційний міні-проект(ст.96)	§19 біодиктант *Демонстрування* таблиці або слайда «Будова лейкоци тів», «Будова тромбоцитів», «Зсідання крові».
Серце: його будова і функції. Інформаційний міні-проект(ст.102)	§20, *Демонстрування* таблиці або слайда «Будова серця», муляжів серця
Поняття про серцевий цикл. Робота серця та її регуляція. Л.Д. Вимірювання частоти серцевих скорочень. Д.П. Самоспостереження за частотою серцевих скорочень упродовж доби, тижня	§21, біодиктант
Будова та функції кровоносних судин. Рух крові по замкненій системі кровоносних судин. Артеріальний тиск	§22 тест *Демонстрування* таблиці або слайда «Кровоносні судини» вимірю вання артеріального тиску
Перша допомога при кровотечах. Серцево-судинні захворювання та їх профілактика. Контроль навчальних досягнень учнів з теми «Транспорт речовин в організмі людини» Інформаційний міні-проект(ст.116)	§23, *Демонстрування* таблиць або слайдів «Надання першої допомоги при кровотечах»; плакатів «Профілактика серцево-судинних захворювань» §17-22