10 клас
Тема 1. Вступ (10 год) | |
Біологія та екологія як комплексні науки про біосистеми. |
|
Відмінності живого та неживого. Критерії та форми життя. П.р. 1. Довести наявність/відсутність критеріїв життя для запропонованих об’єктів. |
|
Біологічні системи. Рівні організації життя. |
|
Середовище життя. Поняття гомеостазу. |
|
Наука та науковий метод пізнання. Загальнонаукові методи дослідження. |
|
Гіпотеза та теорія. Поняття про об’єктивність та суб’єктивність, методи досягнення об’єктивності. |
|
Принципи планування біологічного та екологічного дослідження. Формулювання проблеми, мети, завдання. Визначення об’єкту та предмету дослідження. |
|
Аналіз та представлення результатів наукових досліджень. |
|
Основні види наукових творів. П.р. 2. Проаналізувати різні види біологічних/екологічних наукових творів, визначити їх особливості, мету та завдання, недоліки та переваги. |
|
Узагальнення знань з теми «Вступ» |
|
Тема 2. Біорізноманіття (25 год) | |
Біологічна систематика живого світу. |
|
Поняття про штучні (формальні) та природні (філогенетичні) системи живого світу. |
|
Бінарна номенклатура. Принципи сучасної класифікації організмів. |
|
Створення систем живих організмів. |
|
Вид як базовий таксон. Критерії виду. |
|
П.р. 3. Вивчення критеріїв виду на прикладі рослин та тварин, що належать до однієї родини. |
|
Рівні і типи біологічного різноманіття. Значення біорізноманіття у природі і житті людини. |
|
Методи вивчення біорізноманіття (інвентаризація, моніторинг та складання екологічного прогнозу). |
|
Біоіндикація. Проект: оцінка стану повітря даної місцевості методами ліхеноіндикації. |
|
Трьохдоменна система органічного світу. Загальна характеристика Архей, Бактерій та Еукаріотів. |
|
Місце вірусів у системі живої природи. |
|
Основні характеристики, таксони та різноманітність представників домену Археї. |
|
Різноманітність, систематика та значення представників домену Бактерії. |
|
Сучасна систематика Еукаріот: 5 основних супергруп (Екскавати, Амебозої, Опістоконди, Археплпастиди, SAR) та некласифіковані таксони. |
|
Еволюційні зв’язки еукаріотами та прокаріотами. |
|
Наземні рослини. Різноманітність вищих спорових рослин. |
|
Різноманітність насінних рослин. |
|
Гриби та грибоподібні організми. |
|
Тварини. Різноманітність безхребетних та хребетних тварин, їх значення в екосистемах та житті людини. |
|
Анамнії та амніоти. |
|
П.р. 4. Визначення систематичного положення організмів своєї місцевості. |
|
Екосистемне біорізноманіття. |
|
Флористичні та фауністичні царства. П.р. 5. Порівняльна характеристика фауністичних царств. |
|
Зміни біорізноманіття. |
|
Узагальнення. Біорізноманіття як ресурс і основа збереження життя на Землі. |
|
Тема 3. Обмін речовин та енергії (50 год) | |
Потреба людини у речовинах і хімічних елементах. Перетворення речовин в організмі людини. |
|
Джерела енергії і речовин для організмів. Органічні і неорганічні речовини, необхідні для життєдіяльності організмів. П.р. 6. Критичний аналіз реклами харчових продуктів. |
|
Типи живлення організмів за джерелом енергії та джерелом Карбону. |
|
Субстрати, умови, етапи метаболізму. Хімічні й фізичні основи метаболізму. Фактори, що впливають на метаболізм. |
|
Внутрішнє середовище організму та підтримання його сталості. |
|
Транспортування речовин через мембрану в клітину. |
|
Типи гетеротрофного живлення за механізмом поглинання і джерелом органічних речовин. |
|
Надходження газів до організмів тварин. Виникнення і еволюція дихальної системи. |
|
Різновиди органів дихання і принципів організації дихальних систем. |
|
Надходження газів до організмів рослин і грибів. Роль продихів. Всмоктування речовин з грунту. |
|
Дифузія. Білки-транспортери. Мікротрубочки й моторні білки: динеїни і кінезини. Везикулярний транспорт. |
|
Транспорт речовин у кишковопорожнинних, губок, плоских і круглих червів. Поняття про гідролімфу, гемолімфу, кров. |
|
Основні компоненти кровоносної системи. Типи кровоносних систем. Еволюція кровоносних систем. |
|
Транспортні функції крові (транспорт білків, жирів, вуглеводів, йонів, гормонів, вітамінів, продуктів екскреції). Основні транспортні білки крові (альбуміни, глобуліни). |
|
Гемоглобін. Транспорт газів. Дихальні пігменти безхребетних і хребетних. Роль міоглобіну у транспорті кисню в м’язах. |
|
Провідна тканина. Еволюція транспортної системи у рослин. |
|
Переміщення води і мінеральних речовин у горизонтальній площині кореня та стебла. Поняття про осмотичний та тургорний тиск, сисну силу. Апопластичний та симпластичний шлях транспорту води та мінеральних речовин. |
|
Механізми транспорту речовин по ксилемі. Шляхи пересування води у листках. Будова ситоподібних трубок. Механізм переміщення речовин по флоемі. |
|
Основні функції травлення. Зовнішнє травлення у павуків та личинок жуків-плавунців. Позаклітинне травлення у бактерій, архей, грибів, хижих рослин. Локалізація і функціонування травних ферментів цих організмів. |
|
Внутрішньоклітинне травлення. Формування первинних та вторинних лізосом. Гідролітичні ферменти. Залишкові тільця. Аутофагоцитоз і автоліз. Роль протеосом у розщепленні білків клітини. |
|
Порожнинне травлення у багатоклітинних організмів. Пристінкове травлення на поверхні мікроворсинок тонкого кишківника. Будова мікроворсинок. Активний та пасивний процес всмоктування речовин у кишківнику. |
|
Травлення у товстому кишківнику. Розщеплення клітковини. Поняття про пробіотики і пребіотики. Синтез вітамінів у товстому кишківнику. |
|
Особливості ферментативного каталізу (зміна енергії в ході реакції, механізм каталізу, коферменти, способи регуляції активності ферментів). |
|
Особливості ферментативного каталізу (зміна енергії в ході реакції, механізм каталізу, коферменти, способи регуляції активності ферментів). |
|
Типи метаболічних шляхів клітини. Регуляція метаболічних шляхів (контроль транскрипції, активація ферментів, вплив субстратів, коферментів, продуктів). |
|
Анаеробне та аеробне дихання. Гліколіз. Принцип субстратного фосфорилювання. |
|
Енергетичний баланс гліколізу. Молочнокисле та спиртове бродіння. |
|
Утворення ацетил-КоА. Цикл трикарбонових кислот. Переносники Гідрогену. |
|
Окисне фосфорилювання. Робота дихального ланцюга. Створення протонного градієнту і його використання АТФ-синтазою. Енергетичний баланс аеробного окиснення глюкози. |
|
β-окиснення жирних кислот. Спряження β-окиснення з циклом трикарбонових кислот. П.р. 7. Розв’язування задач на тему «Енергетичний обмін». |
|
Дезамінування амінокислот. Утворення сечовини і сечової кислоти при розщепленні нітрогеновмісних основ нуклеотидів. |
|
Поняття про матричні синтези. Етапи біосинтезу білка. Транскрипція. Процесинг мРНК. Альтернативний сплайсинг. Транскрипція тРНК і рРНК. |
|
Генетичний код. Відхилення від універсальності генетичного коду. |
|
Утворення аміноацил-тРНК. Трансляція: етапи, механізми. Особливості трансляції мембранних і секреторних білків. |
|
Фолдінг білка. Роль шаперонів. Посттрансляційна модифікація білків. |
|
П.р. 8. Розв’язування задач на тему «Біосинтез білків». |
|
Поняття про пластичний обмін у клітині. Світлова фаза фотосинтезу. |
|
Темнова фаза фотосинтезу. Цикл Кальвіна. Утворення, запасання і використання крохмалю. Особливості фотосинтезу у прокаріотів. Значення фотосинтезу. |
|
Хемосинтез. Хемосинтетики. Етапи і значення хемосинтезу для колообігу елементів у природі. П.р. 9. Розв’язування задач на тему «Фотосинтез і хемосинтез». |
|
Біосинтез жирних кислот і складних ліпідів. |
|
Утворення, запасання і використання глікогену. |
|
Контрольна робота 1. |
|