(Початок ХХІ століття, людство на межі кінця світу — про це торочать на всіх телеканалах. Але масові психози часом прикривають важливіші проблеми, і люди не помічають, що справжній кінець світу може наставати в їхньому приватному житті. Для Полі й Артема, героїв повісті «Інший дім» Оксани Лущевської, життя розділилося на два періоди — до розлучення батьків і після. І тепер вони мають вибудувати нові стосунки як з татом, так і з мамою. Чи вдасться це їм, чи стане інший дім рідним, чи зможуть вони прийняти нові обставини та подолати виклики?)

04.05 Тема «Образи персонажів — людей із народу та панночки. Авторська позиція у творі М.Вовчка «Інститутка» Д.З. Скласти порівняльну характеритику Устини і Панночки(як допомога презентація)

https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-na-temu-antyliudiana-sut-kriposnytstva-ta-soldatchyny-obrazy-personazhiv-liudei-iz-narodu-ta-pannochky-avtorska-pozytsiia-u-tvori-566227.html

На урок https://naurok.com.ua/prezentaciya-ukra-nska-literatura-9-klas-marko-vovchok-240028.html

02.05 Тема «Народні оповідання»; продовження теми народного життя в повісті «Інститутка». Антилюдяна суть кріпосництва та солдатчини

27.04 Тема «Марко Вовчок (Марія Олександрівна Вілінська). Життя і творча діяльність. Марко Вовчок як перекладач (Ж. Верна, Г. К. Андерсена, А. Е. Брема).Д.З.Переглянути відеоурок, прочитати повість «Інститутка»

https://www.youtube.com/watch?v=XooEyjRql6w

25.04 Тема «П. Куліш «Чорна рада» Загальнолюдські риси ініціативності, працьовитості, лицарства, благородства, вірності почуттю та обов’язку. Оцінка роману Т. Шевченком.Д.З. Виконати тестові завдання за змістом роману

https://naurok.com.ua/test/panteleymon-kulish-chorna-rada-4602.html

20.04 Тема «Історична основа й авторська уява, романтичність стилю. Динамічний інтригуючий сюжет. Непросте життя та романтичні пригоди головних героїв роману«Чорна рада». Д.З. Скласти порівняльну характеристику Сомка та Брюховецького, скориставшись презентацією.

https://ppt-online.org/155230

17.04 Тема «Романтична основа світогляду П. Куліша .«Чорна рада» – перший україномовний історичний роман-хроніка. Походження його назви.Скласти анкету твору

13.04 Тема «Класична проза першої половини ХІХ ст.

Пантелеймон Куліш – відомий письменник, перший український професійний літературний критик.Вплив на П. Куліша ідей європейського просвітництва: «Українець у Європі, європеєць в Україні».Д.З.Читати роман «Чорна рада»(скорочено)

Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-p-kulish-oglyad-zhittya-i-tvorchosti-chorna-rada---pershiy-ukra-nomovniy-istorichniy-roman-hronika-263793.html

11.04 Тема «Контрольна робота за творчістю Т.Г.Шевченка.»Виконати тестові завдання,результат надіслати

https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-z-temi-tvorchist-tarasa-shevchenka-9-klas-909206.html

06.04 Тема «Біблійні мотиви в поезіях Т. Шевченка періоду після заслання. Молитва (псалом) як жанр у творчості поета. Ідея єдності й згоди в поезії «Злоначинающих спини…» Потреба єднання й взаєморозуміння на ґрунті загальнолюдських цінностей. (Або «Ісаїя. Глава 35» )Д.З.Опрацюйте презентацію до уроку, випишіть із прочитаних раніше творів Т. Шевченка рядки, у яких ліричний герой (автор) звертається до Бога, прокоментуйте їх письмово((або на рівні змісту, або на рівні свого розуміння цих рядків)

назва твору

рядок із твору

коментар до нього

Презентація на урок https://svitppt.com.ua/ukrainska-literatura/tarasa-shevchenko-i-bibliya.html

04.04 Тема «Лірика Т. Шевченка періоду арешту й заслання і після повернення з нього. «Доля». Риси автобіографізму в образі ліричного героя.Д.З.Скласти паспорт вірша «Доля»

Презентація https://naurok.com.ua/urok-prezentaciya-na-temu-lirika-t-shevchenka-periodu-zaslannya-i-pislya-zaslannya-166772.html

23.03 Тема «Трагедія жінки-матері, боротьба за своє материнство, жорстокість народної моралі («У нашім раї на землі…»).Д.з.Скласти анкету вірша.

21.03 тема «Різні типи втілення теми жіночої долі: реалістично-побутовий («Наймичка»).Д.З.Прочитати поему «Наймичка»,скласти анкету твору

16.03 Тема ««Вічна» тема матері й сина. Еволюція жіночого образу у творах Т. Шевченка. Різні типи втілення теми жіночої долі: романтичний (поема «Катерина»)Д.З.Прочитати поему «Катерина»,скласти анкету твору

14.03 Тема «Т.Г.Шевченко«І мертвим, і живим, і ненарожденним…». Критичний перегляд національної історії задля перспективи її кращого майбутнього. Настроєві інтонації твору (суперечка, пересторога, погроза, заклик тощо).Д.З. Переглянути презентацію і виписати цитати –перестороги від поета майбутнім поколінням(Н-д: «В своїй хаті своя правда…)

https://naurok.com.ua/prezentaciya-za-poslannyam-t-shevchenka-i-mertvim-i-zhivim-i-nenarodzhenim-238996.html

09.03 Тема «Т.Г.Шевченко «І мертвим, і живим, і ненарожденним…». Продовження теми «землячків» у посланні. Викриття конформізму значної частини української еліти. Засудження комплексу меншовартості, національного безпам’ятства та байдужості до рідної мови.» Д.З. Прочитати послання,скласти анкету твору.

07.03 Тема «Т.Г.Шевченко «Кавказ». Пристрасний відгук на тогочасну загарбницьку імперську політику. Продовження теми національно-визвольної боротьби.Д.З.Прочитати поему «Кавказ»,за підручником с.232-236, скласти анкету твору

02.03 Тема «Т.Г.Шевченко «Сон» Композиційний прийом «сну», його роль для розширення можливостей поетичного зображення. Протистояння імперського режиму і вільнодумної, національно свідомої особистості. Сатиричний характер поеми.Д.З. Опрацювати за посиланням аналіз поеми «Сон»,виконати тести за змістом поеми

https://naurok.com.ua/test/taras-shevchenko-son-2047448.html

https://onlyart.org.ua/analiz-virsha/analiz-poemy-tarasa-shevchenka-son/

28.02 Тема «Т.Г.Шевченко .Національна проблематика періоду «Трьох літ». Поема («комедія») «Сон» і тогочасна суспільно-політична дійсність.Д.З.Прочитати поему «Сон»,скласти анкету твору

23.02 Тема «Творчість Т.Шевченка Вісь неперервності історичного часу («До Основ’яненка»).Національна проблематика періоду «Трьох літ». Д.З.Скласти анкету твору «До Основяненка»

21.02 Тема «Оглядове вивчення історичної теми у творчості Кобзаря («Іван Підкова», «Тарасова ніч», «Гайдамаки»).Д.З.Перечитати твори,скласти анкету одного із творів.

16.02 Тема «Тарас Шевченко. Геніальний поет, мислитель, пророк національного відродження в Україні. Рання творчість. Перші поетичні твори баладного та елегійного жанрів («Причинна», «Думи мої…»).

Д.З.Опрацювати життєвий шлях Шевченка.Прочитати «Причинна», «Думи мої…»,зробити паспорт творів

09.02 Тема «Повість М.Гоголя «Тарас Бульба». Вплив творчості М. Гоголя на розвиток українського письменства.Д.З.Виконати тести за змістом повісті,результати надіслати

https://naurok.com.ua/test/taras-bulba-m-gogol-ukra-nska-literatura-9-klas-1247713.html

07.02 Тема «РМ №3. Урок-дискусія на тему: «Колізія морального й національно-культурного вибору в образах синів Тараса Бульби. Вплив творчості М. Гоголя на розвиток українського письменства.Д.З.Обов’язок перед рідним краєм чи пристрасне кохання(ваша оцінка вчинка Андрія)

02.02 Тема «Внутрішній епічний розмах твору; піднесено-героїчний образ головного героя Тараса Бульби».Д.З.Схарактеризувати образ Тараса Бульби(письмово)

31.01 Тема «Повість «Тарас Бульба». Сюжет твору. Д.З.Характеризувати головних героїв твору- Остапа та Андрія.

Презент. https://vseosvita.ua/library/material-do-uroku-mikola-gogol-taras-bulba-zmist-povisti-506627.html

26.01 Тема «Вираження глибини національного духу у творах прозаїка та драматурга Миколи Гоголя , українська історія та фольклор як їх джерело.Повість «Тарас Бульба». Сюжет твору.Д.З.Повідомлення підготувати: історична основа повісті

Презент. https://vseosvita.ua/library/material-do-uroku-mikola-gogol-taras-bulba-zmist-povisti-506627.html

24.01 Тема «Микола Гоголь. Творчість М. Гоголя, уродженця України, місце його творчості на порубіжжі культур двох народів.»

Д.З.Прочитати скорочено повість «Тарас Бульба»

Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-mikola-gogol-taras-bulba-tvorchist-m-gogolya-urodzhencya-ukra-ni-misce-yogo-tvorchosti-na-porubizhzhi-kultur-dvoh-narodiv-virazhennya-glibini-nacionalnogo-duhu-u-274923.html

19.01 Тема «Євген Гребінка. Вірш «Човен» Образ небезпечної морської плавби як уособлення життєвого шляху людини. Пісенна (романсова) лірика поета українською та російською мовами («Ні, мамо, не можна нелюба любить», «Чёрные очи» та ін.).Д.З. Опрацювати за підручником с.200-202,зробити ідейно-художній аналіз поезії «Човен»

17.01 Тема «Петро Гулак-Артемовський. Балада «Рибалка». Вічна тема кохання. Засоби романтичного зображення. Фольклорна основа твору.

Д.З.Переглянути презентацію,скласти паспорт твору https://naurok.com.ua/prezentaciya-p-gulak-artemovskiy-balada-ribalka-18721.html

12.01 Тема «Література українського романтизму. Ідейно-художні особливості романтизму. Зв’язок із ідеями Просвітництва, з національним рухом. Значення романтизму для нового етапу розвитку слов’янських літератур.»Д.З. Переглянути презентацію,скласти конспект проглянутого у формі плану.

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-9-klasliteratura-ukrainskogo-romantizmu-idejno-hudozni-osoblivosti-456822.html

29 грудня ЛРК№2 Історія рідного краю у творах земляків

Прочитати один із творів за вибором

27 грудня Контрольна робота «Із нової укр.літ-ри. Творчість Г.Квітки-Основ’яненка, І.Котляревського» Комбіновані завдання Виконати тести за посиланням

22 грудня ПЧ №2. Марина Павленко. «Моя класнюча дівчинка» Переглянути буктрейлер ,прочитати твір https://www.youtube.com/watch?v=sU9LlQq5wz0

20 грудня ПЧ №1. Марина Павленко. «Моя класнюча дівчинка»На 20 грудня: Переглянути буктрейлер ,прочитати твір

15.12 Тема «Ідейно-художні особливості романтизму у повісті Г. Квітка-Основ’яненко «Маруся» Поглиблення бачення розбіжностей між ідеалом і дійсністю. Д.З. Виконати тести для самоперевірки за змістом повісті. Результат надіслати https://naurok.com.ua/test/start/4473

13.12 Тема «Головні персонажі повісті Г. Квітка-Основ’яненко «Маруся» – уособлення високих морально-етичних якостей простої людини. Ідейно-художні особливості романтизму. Поглиблення бачення розбіжностей між ідеалом і дійсністю».Створіть ФБ-сторінку головної героїні твору Марусі(дівчатка),Василя (хлопчики)

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-na-temu-marusya---persha-ukra-nskomovna-povist-novo-ukra-nsko-literaturi-vzirec-sentimentalizmu-94707.html

08.12 Тема «Художнє розкриття традиційних народних моральних уявлень у повісті Г. Квітка-Основ’яненко «Маруся». Гуманістичний пафос, християнські ідеали, етнографічне тло твору.» Д.З.Схарактеризувати образи головних героїв твору.

На уроці пройти тест за драмою «Наталка Полтавка» https://naurok.com.ua/test/ivan-kotlyarevskiy-natalka-poltavka-538385.html

06.12 Тема «Г. Квітка-Основ’яненко – батько української прози, один із перших «творців людської повісті». «Маруся» – перша українська повість нової української літератури, взірець сентименталізму.»

01.12 Тема «РМ №2. Письмове висловлювання на тему «Роль пісні в п'єсі І. П. Котляревського «Наталка Полтавка» (обсяг 1,5стор.)Роботи надіслати.

29.11 Тема «Драма І.Котляревського «Наталка Полтавка» Колоритні образи твору. Наталка як уособлення кращих рис української жінки, що відстоює людську гідність, бореться за своє щастя» Д.З. Схарактеризувати образ Наталки Полтавки (риса характеру+цитата з тексту)

Аудіокнига https://www.youtube.com/watch?v=JTB4iJ3HFJM

Онлайн –урок https://naurok.com.ua/onlayn-urok-z-temi-i-kotlyarevskiy-natalka-poltavka-socialno-pobutova-drama-natalka-poltavka-pershiy-tvir-novo-ukra-nsko-dramaturgi-koloritni-obrazi-tvoru-267298.html

24.11 Тема «Соціально-побутова драма І.Котляревського «Наталка Полтавка» – перший твір нової української драматургії. Довготривале сценічне життя твору» Прочитати п’єсу «Наталка-Полтавка»,скласти анкету твору

22.11 Тема «Герої поеми «Енеїда» І.Котляревського . Бурлескний гумор, народна українська мова. Утвердження народної моралі.Д.З.Скориставшись презентацією,випишіть основні літературні поняття(епічна поема,бурлеск,травестія,ким населені рай та пекло?Образ Енея)

Презентація https://vseosvita.ua/library/i-kotlarevskij-eneida-nacionalnij-kolorit-zobrazenna-zitta-vsih-verstv-suspilstva-aluzii-na-ukrainsku-istoriu-v-nij-474849.html

17.11 Тема «Суспільно-історичні, культурні обставини. Літературний процес наприкінці ХVIII ст. – першої половини ХІХ ст. Основні художні напрями. Бурлескна стильова течія. Творчість Івана Котляревського – новий етап у розвитку національного самоусвідомлення. Драматург і театральний діяч.»

Прочитати за підручником с.157-162,відповідати на питання на с.163(1-4)

Презентація(допомога учням) https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-prezentaciya-na-temu-nova-ukra-nska-literatura-suspilno-istorichni-obstavini-naprikinci-xviii-st-114718.html

15.11Тема «Тематична атестація №2. Комбіновані завдання або тести.»Виконати тестові завдання на картці або онлайн тести за посиланням

https://naurok.com.ua/test/ukra-nska-lateratura-dobi-renesansu-i-dobi-baroko-1811230.html Результати надіслати

10.11 Тема «Г. Сковорода «Всякому місту звичай і права».Притча «Вбогий жайворонок» Виконати аналіз твору«Всякому місту звичай і права»,скориставшись презентацією.

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-analiz-tvoru-vsakomu-mistu-zvicaj-i-prava-335877.html

08.11 Тема «Вчення про самопізнання та «сродну працю». «Бджола та шершень». Повчальний характер і художні особливості притч збірки «Байки харківські». Ритмомелодика творів Г. Сковороди. «Всякому місту звичай і права»

03.11 Тема «Г. Сковорода. Життя і творчість філософа, просвітителя, поета. Філософські трактати. «De libertate». Біблійна основа творчості.»Робота з презентацією https://naurok.com.ua/prezentaciya-grigoriy-skovoroda-zhittya-i-tvorchist-filosofa-prosvititelya-poeta-118456.html

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-grigorij-skovoroda-zitta-i-tvorcist-filosofa-prosvititela-poeta-hristianski-moralno-eticni-ideali-biblijna-osnova-tvorcosti-371568.html

01.11 Тема «Українська література доби Ренесансу і Бароко. І. Вишенський, І. Величковський, С. Климовський – видатні діячі української культури.

Робота з підручником 1)с.97-102,завд.№2,4 на с.102 2) Прочит.с.122-126Завд.№5,9 на с.129.

Робота з таблицею с.106

20. 10 Тема «Українська література доби Ренесансу і Бароко. Розвиток книгодрукування. Перші друковані книги в Україні.»

Переглянути відеоурок, скласти письмовий план до переглянутого матеріалу з теми «Українська література доби Ренесансу»,відповіді надіслати

https://www.youtube.com/watch?v=W1z84XS3JoM

18.10 Тема «Особливості композиції «Слова…» та стилістичних засобів. Фольклорні мотиви, пейзаж у розгортанні сюжету.»

Скласти алегоричну характеристику наступних образів:Руська земля, князі, образ Ярославни (допомога презентація)https://naurok.com.ua/uploads/files/659883/256661.pdf

13.10 Тема «Символічно-міфологічні образи та їх значення у «Слові…». Поетичність образу Ярославни.Д.З.Схарактеризувати образ Ярославни (д),образи князів Ігоря,Всеволода ,Святослава(х)-на вибір

Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-slovo-pro-igoriv-pohid-obrazi-knyaziv-ta-yaroslavni-221466.html

11.10 Тема «Пам'ятки оригінальної літератури княжої Руси-України. «Слово про похід Ігорів» – давньоруська пам'ятка, перлина українського ліро-епосу. Історична основа твору. Переклади й переспіви. Авторство.Прочитати «Слово…»,скласти анкету твору

Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-slovo-pro-pohid-igoriv-perlina-ukra-nskogo-liro-eposu-istorichna-osnova-tvoru-perekladi-y-perespivi-pitannya-avtorstva-84909.html

06.10 Тема «Пам'ятки оригінальної літератури княжої Руси-України. Літописи як історико-художні твори. «Повість минулих літ», «Поученіє Володимира Мономаха», Києво-Печерський патерик як пам’ятка житійної літератури.»Прочитати із «Повісті минулих літ» окремі легенди і перекази.Дати відповідь на питання «Яким із цих легенд постає життя в Київській Русі?»(завд.№3 с.73)

04.10 Тема «Контрольна робота.Завдання :виписати афоризми зі Старого та Нового Заповіту і розкрити їх значення (12 крилатих фраз.Н-д: неопалима купина - …,манна небесна-…)

29.09 Урок №8 Тема «Притча про блудного сина. Українські переклади Біблії (П. Куліш, І. Пулюй, І.Нечуй-Левицький, І. Огієнко, І. Хоменко). Використання біблійних тем, сюжетів, мотивів, образів у світовій та українській літературах.» Виконати завдання на картці, відповіді надіслати

27.09 Урок №7 Тема «Перекладна література. Біблія як святе письмо й художній текст. Легенди про Вавилонську вежу, про Мойсея.»Прочитати легенди ,виконати завдання 6,7,9 на с.65

Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-perekladna-literatura-bibliya-60383.html

Відео «Вавілонська вежа»https://www.youtube.com/watch?v=4nGVhiz0gvo

22.09 Урок №6 Тема « Родинно-побутові пісні та балади рідного краю.»

20.09 Урок №5 Тема «Давня література.Українська середньовічна література ХІ–ХV ст. Розвиток писемності після хрещення Руси-України (988 р.). Найдавніші рукописні книги Київської Русі Остромирове Євангеліє, Ізборник Святослава.» Д.З.Опрацювати с.37-49 за підручником; відповідати на питання №5,6,7 на с.50

15.09Урок №4 Тема «Значення давньої культурної спадщини свого народу для майбутніх поколінь. Особливості декламування народних балад та пісень.Д.З. Повідомлення підготувати «Родинно-побутові пісні мого рідного краю»

Виконання тестових завдань за посиланням https://naurok.com.ua/test/start/1056022

13.09 Урок №3 Тема «Українські народні балади «Ой летіла стріла», «Ой на горі вогонь горить». Тематичні та стильові особливості, сюжет, герої. Класифікація балад»

Переглянути презентацію, зробити ідейно-худ.аналіз балад

08.09Урок №2 Види родинно-побутових пісень. Художньо-поетичні засоби та традиційна символіка в родинно-побутових піснях «Сонце низенько, вечір близенько», «Ой під вишнею, під черешнею».Прочитати за підручником с.24-28;зробіть ідейно-художній аналіз однієї із жартівливих пісень

06.09 Урок №1Процес виникнення фольклору. Багатство і розмаїття українського фольклору. Культ романтизованих почуттів у родинно-побутових піснях «Місяць на небі, зіроньки сяють», «Цвіте терен, цвіте терен».Опрацювати за підручником с.18-23,вивчити напамять пісню(на вибір),скласти паспорт твору