5 клас
06.09 Тема «Види мистецтва. Художня література як мистецтво слова. Образне слово – першоелемент літератури.»Д.З.Подумайте і розкажіть,який раніше прочитаний твір художньої літератури вам сподобався.Чим саме?
07.09 Тема «Початок словесного мистецтва. Міфи та легенди. Первісні уявлення людини про світ, добро і зло та їхня роль у житті людини
ТЛ: міф, легенда.Д.З. Прочитати міф «Берегиня»,відповідати на питання №1,2 на с.18(усно)
13.09 Тема «Чарівні істоти українського міфу .Міфи: „Берегиня", “Про зоряний Віз”. Д.З.Прочитати легенду «Неопалима купина» с.21,відповідати на питання 1-4 на с.22
14.09 Тема «Легенди міфологічні, біблійні, героїчні. Герої легенд. Легенди : “Неопалима купина”, “Чому пес живе …»Д.З. Прочитати “Як виникли Карпати”,відповідати на питання с.26
(Робота на уроці : 1( бесіда за змістом «Неопалима»
2)Про Ясенець https://m.day.kyiv.ua/article/naprykintsi-dnya/tayemnycha-istoriya-yasentsya
3)Читання «Чому пес живе коло людини»
20.09 Тема «Легенда «“Як виникли Карпати”,«Чому пес живе коло людини»Д.З.Виконати завдання на с.28(усно дати відповіді на питання 1-8),хто ще не виконав,то зробити тести і надіслати результат
(на урок тести за змістом «Як виникли Карпати» https://naurok.com.ua/test/yak-vinikli-karpati-567303.html
читання легенди «Чому пес…»на с.26-27
21.09 Тема «Народні перекази про звичаї та традиції запорозьких козаків, про лицарство та відвагу захисників рідного краю «Прийом у запорожців», «Про запорожців»ТЛ: переказ Д.З. Виразно читати переказ «Як Сірко переміг татар»с.32;зайди за кодом на с.33 і переглянь відео. Які факти про козаків тобі вдалося запам’ятати?
27.09 Тема «Урок виразного читання №1Виразне читання народних переказів
«Як Сірко переміг татар» , «Про запорожців».Зміст та жанрові особливості народних переказів.Д.З.Переглянути нові серії мультфільму «Козаки» за посиланням на с.34,завдання №9 на с.35(письмово)
28.09 Тема «Фольклор як усний різновид словесного мистецтва. Малі та великі форми. Прислів’я та приказки. Тематичні групи прислів’їв та приказок (про стосунки людей, про природу, про рідний край, вірування, господарську діяльність людей). Д.З.Виконати завдання №8 (письмово),11(усно) на с.39
(Презентація на урок
https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-prisliv-ya-ta-prikazki-221519.html
04.10 Тема «Точність, дотепність та повчальний характер прислів’їв та приказок. Жанрові особливості.Засоби художньої виразності в прислів’ях, приказках. Д.З. Запиши в зошит прислів’я (5 ) та прокоментуй їхній зміст. У яких життєвих ситуаціях їх можна доречно використати?
05.10 Тема «Загадки. Тематичні групи загадок (загадки про людей, про природу, про рослини, про тварин).Д.З.1)Відгадайте загадки на с.42,визначте тему кожної групи (усно)2)Спробуйте скласти загадки про Інтернет, про комп’ютер, про комп’ютерну мишку,про флешку.
През.скачана
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-iz-narodnoi-mudrostizagadki-94755.html
11.10 Тема «Віршовані загадки.Віршовані загадки Л.Глібова с.44
Д.З. Назви свої улюблені казки. Розкажи про казкового героя, який найбільше тобі сподобався (усно)
12.10 Тема «Народна казка, її яскравий національний колорит. Народне уявлення про добро і зло в казці. Наскрізний гуманізм казок. “ЯК ЇЖАК І ЗАЄЦЬ БІГАЛИ НАВВИПЕРЕДКИ»Д.З. Прочитати казку “Цар Лев»,знати добре зміст.
(на урок розповідь дітей про улюблену казку,читання с. 50-51,читання казки
ЯК ЇЖАК І ЗАЄЦЬ БІГАЛИ НАВВИПЕРЕДКИ,)
18.10 Тема «Казка «Цар Лев» Алегоричний зміст казок про звірів. Дійові особи в казках. Д.З.Виконати завдання №8 на с.58 і відповісти на питання «Яким повинен бути правитель?»
(на урок 1) бесіда за питаннями на с.58(4 питання,5) ? Чому
в казках звірі можуть розмовляти?( Звірі наділені людськими якостями
і поводяться як люди.)
2)поняття про алегорію
Попрацюємо над змістом казки «Цар Лев»
1)З якою метою звірі зібралися на нараду?(вибори царя)
2) На які два табори розділилися тварини?(Найслабші та сильні )
3) Яким найслабші бачили царя?(мудрий,чесний,справедливий,скромний)
Хто це ? (слон) Асоціативний ряд складаємо
4)Якою була предвиборча програма слона? Що він обіцяє?
5) яким бачили царя найсильніші?(сміливий,сильний,захищати,хоробрий,грізний)
Хто це? (лев) Асоціативний ряд складаємо
6) Що обіцяє лев?(зачитайте)
7) Хто і як запропонував вирішити суперечку ?(олень) Зачитайте.
8) Що вирішила громада?(нехай поміряються силою)
9) хто допоміг Леву прийти до влади?(лисиця) Яка вона?(хитра,підступна,брехлива,кмітлива,підступна,бажання перемогти будь-якою ціною)
10)До кого звернулася лисиця за допомогою?(миші,ведмідь)
11) Хто переміг? Чи справедливу перемогу отримав лев? Хто, на твою думку, більше заслуговує бути царем звірів — слон чи лев? Чому?
Читання Нове та цікаве с.57
ТЛ: дійова особа, алегорія (практично)
19.10 Тема «Урок позакласного читання №1 Українські народні казки. Казка «Лисиця та рак» Дійові особи казки.Алегорія (практично).Д.З.Прочитати народну казку «Лисиця та рак»,визначити алегорію казки
(на урок повторити вивчене,доопрацювати казку «Цар Лев»,читання казки «Лисиця та рак»,робота з текстом
