9 клас
| № уро-ку | Дата уроку | Тема уроку | Примітки ДЗ |
| Тема 1. Програмне забезпечення та інформаційна безпека | |||
| | 2,09
| Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі. Класифікація програмного забезпечення. Операційні системи, їхні різновиди. Драйвери. Ліцензії на програмне забезпечення, їх типи. Поняття інсталяції та деінсталяції програмного забезпечення. | Опрацювати розд. 1.1. Виконати завд. 1 стр. 14. |
| | 6,09 | Інструктаж з БЖД. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Резервне копіювання даних. Операції над архівами. Практична робота 1. Архівування та розархівування даних. | Опрацювати розд. 1.2. 1.3. Виконати ПР 1 Архівування та розархівування даних, стр. 33. |
| | 9,09 | Інструктаж з БЖД. Класифікація загроз безпеці та пошкодження даних у комп’ютерних системах. Етичні та правові основи захисту відомостей і даних. | Опрацювати розд. 1.4 стр. 34-35. Виконати завд. 3 стр. 43. |
| | 13,09 | Інструктаж з БЖД. Захист даних. Шкідливі програми, їх типи, принципи дії і боротьба з ними. | Опрацювати розд. 1.4 стр. 35-43.Працюємо з ПК стр. 41. Виконати завд. 6 стр. 43. |
| | 16,09 | Інструктаж з БЖД. Загрози, що виникають при роботі в Інтернеті. Засоби браузера, призначені для гарантування безпеки. Захищені сайти. Захист від спаму. | Підручник: Інформатика 9 клас/Ривкінд –Київ:Генеза, 2017. Опрацювати розд. 4.1 стр. 109-121.Працюємо з ПК . Виконати завд. 3 стр. 120. |
| | 20,09 | Інструктаж з БЖД. Безпечне зберігання даних. Резервне копіювання та відновлення даних. Безпечне видалення даних. | Підручник: Інформатика 9 клас/Ривкінд –Київ:Генеза, 2017. Опрацювати розд. 4.2 стр. 121-131.Працюємо з ПК. Виконати завд. 2 стр. 131. |
| | 23,09 | Інструктаж з БЖД. Практична робота 2. Налаштовування параметрів безпеки в середовищі браузера. Тематичне оцінювання. | Підручник: Інформатика 9 клас/Ривкінд –Київ:Генеза, 2017. Виконати ПР стр. 131-133. |
| Тема 2. 3D-графіка | |||
| | 27,09 | Інструктаж з БЖД. Тривимірна графіка. Принципи тривимірної навігації. | Підручник: Інформатика 9 клас/Ривкінд –Київ:Генеза, 2022. Опрацювати розд. 2.1 стр. 44-46.Працюємо з ПК. Виконати завд. 2 стр. 53. |
| | 30,09 | Інструктаж з БЖД. Класифікація програм для роботи з тривимірною графікою. | Опрацювати розд. 2.1 стр. 46-53.Працюємо з ПК. Виконати завд. 4 стр. 53. Установити на ПК програму Blender. |
| | 4.10 | Інструктаж з БЖД. Додавання тривимірних примітивів. Переміщення, масштабування, обертання об’єктів. | Опрацювати розд. 2.2 стр. 53-66.Працюємо з ПК. Виконати завд. 4 стр. 65. |
| | 7.10 | Інструктаж з БЖД. Групування, вирівнювання, копіювання та клонування об’єктів. | Опрацювати розд. 2.3 стр. 66-77.Працюємо з ПК. Виконати завд. 1 стр. 77. |
| | 11.10 | Інструктаж з БЖД. Екструдування форми об’єкта. | Опрацювати розд. 2.4 стр. 77-90. Працюємо з ПК. Виконати завд. 1 стр. 89. |
| | 14.10 | Інструктаж з БЖД. Вершини, ребра, грані. Графічні текстури. ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2 «Створення 3D-моделей у редакторі Blender». | Опрацювати розд. 2.5 стр. 90-100. Працюємо з ПК. Виконати завд. 2 стр. 99. Виконати ПР №2. |
| | 18.10 | Інструктаж з БЖД. Текстові об’єкти та їх редагування. | Опрацювати розд. 2.6 стр. 100-108. Працюємо з ПК. Виконати завд. 2 стр. 108. |
| | 21.10 | Інструктаж з БЖД. Анімація. Переміщення по кадрах. Шкала часу. Попередній перегляд анімації. ПРАКТИЧНА РОБОТА № 3 «Створення тривимірної анімації в редакторі Blender». https://www.youtube.com/watch?v=Gxt6A02df5Q | Опрацювати розд. 2.7 стр. 108-112. Працюємо з ПК. Виконати завд. 2 стр. 116. |
| | 1.11 | Інструктаж з БЖД. Рендеринг тривимірної сцени. | Опрацювати розд. 2.1 стр. 112-117. Працюємо з ПК. Виконати ПР №3. |
| | 4.11 | Інструктаж з БЖД. Поняття про 3D-друк. Тематичне оцінювання. | Опрацювати розд. 2.8 стр. 117-125. Працюємо з ПК. Виконати завд. 1 стр. 124. |
| Тема 3. Опрацювання табличних даних | |||
| | 8.11 | Інструктаж з БЖД. Абсолютні, відносні й мішані посилання на комірки та діапазони комірок. | Опрацювати розд. 3.1 стр. 126-128. Працюємо з ПК. Виконати завд. 1 стр. 124. |
| | 11.11 | Інструктаж з БЖД. Встановлення параметрів сторінки. Друкування електронної таблиці. Практична робота 3. Розв’язування задач на обчислення. | Опрацювати розд. 3.1 стр. 128-132. Працюємо з ПК. Виконати: завд. 2 стр. 132; Практична робота 3. Розв’язування задач на обчислення. |
| | 15.11 | Інструктаж з БЖД. Призначення й використання математичних, статистичних функцій табличного процесора. | Опрацювати розд. 3.2 стр. 135-141. Працюємо з ПК. Виконати завд. 8 стр. 147. |
| | 18.11 | Інструктаж з БЖД. Призначення й використання логічних функцій табличного процесора. | Опрацювати розд. 3.2 стр. 142-143. Працюємо з ПК. Виконати завд. 4 стр. 146. |
| | 22.11 | Інструктаж з БЖД. Практична робота 4. Використання математичних, логічних та статистичних функцій табличного процесора. Умовне форматування. | Виконати ПР №4, стр. 147. |
| | 25.11 | Інструктаж з БЖД. Створення та налагодження діаграм різного типу, вибір типу діаграми. | Опрацювати розд. 3.3 стр. 147-158. Працюємо з ПК. Виконати завд. 3 стр. 158. |
| | 29.11 | ПРАКТИЧНА РОБОТА № 5 «Створення діаграм. Аналіз даних, поданих на діаграмі». | Виконати ПР №5, стр. 160. |
| | 2.12 | Інструктаж з БЖД. Упорядковування даних у таблицях. | Опрацювати розд. 3.4 стр. 161-164. Працюємо з ПК. |
| | 6.12 | Інструктаж з БЖД. Автоматичні та розширені фільтри. | Опрацювати розд. 3.4 стр. 164-171. Працюємо з ПК. Виконати завд. 3 стр. 171. |
| | 9.12 | Інструктаж з БЖД. Проміжні підсумки. Умовне форматування. Експорт та імпорт електронних таблиць | Опрацювати розд. 3.5 стр. 172-182. Працюємо з ПК. Виконати завд. 2 стр. 183. |
| | 13.12 | Інструктаж з БЖД. Практична робота 6. Упорядкування даних у таблицях. Автоматичні та розширені фільтри. | Виконати ПР №6, стр. 184. |
| | 16.12 | Інструктаж з БЖД. Розв’язування задач із фізики, хімії, математики та інших дисциплін засобами табличного процесора. | Розв’язування задач |
| | 20.12 | Інструктаж з БЖД. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів. | Виконання навчальних проектів. |
| | 23.12 | Інструктаж з БЖД. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів. | Виконання навчальних проектів. |
| | 27.12 | Інструктаж з БЖД. Захист навчальних проектів. Тематичне оцінювання. | Захист навчальних проектів. |
| Тема 4. Бази даних. Системи керування базами даних | |||
| |
| Інструктаж з БЖД. Поняття бази даних. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Поняття систем керування базами даних, їх призначення. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Реляційні бази даних, їхні об’єкти. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Ключі й зовнішні ключі. Зв’язки між записами і таблицями. Визначення типу зв'язку. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Створення таблиць. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Введення і редагування даних різних типів. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Впорядкування, пошук і фільтрування даних. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Запити на вибірку даних. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Захист навчальних проектів. Тематичне оцінювання. |
|
| Тема 5. Алгоритми та програми | |||
| |
| Інструктаж з БЖД. Табличні величини. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Введення та виведення табличних величин. Елемент керування «багаторядкове текстове поле». |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Алгоритми опрацювання табличних величин: знаходження суми значень елементів; суми або кількості значень елементів, що задовольняють заданим умовам, пошук заданого елемента. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Алгоритми опрацювання табличних величин: пошук елемента з найбільшим найменшим значенням. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Алгоритми опрацювання табличних величин: пошук елемента з найбільшим найменшим значенням. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Практична робота 6. Складання і виконання алгоритмів знаходження сум і кількостей значень елементів табличних величин за заданими умовами у навчальному середовищі програмування. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Практична робота 7. Складання і виконання алгоритму пошуку значень у таблиці в навчальному середовищі програмування. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Візуалізація елементів табличної величини за допомогою графічних примітивів. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Візуалізація елементів табличної величини за допомогою графічних примітивів. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Визначення теми програмного проекту |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Розробка та тестування програмного рішення |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Розробка та тестування програмного рішення |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Збір та аналіз відгуків користувачів програми |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Підготовка звіту та презентації проекту. Тематичне оцінювання. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Розв’язування компетентнісних задач. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Розв’язування компетентнісних задач. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Розв’язування компетентнісних задач. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Вибір теми проекту. Визначення проблеми, теми та завдань проекту; розподіл ролей і планування колективної діяльності. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Добір засобів опрацювання даних. Добір засобів подання результатів навчального проекту. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Захист навчальних проектів. Тематичне оцінювання. |
|
| |
| Інструктаж з БЖД. Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік. |
|
