28.04 Тема «Проблема міжнародного тероризму.Російсько-українська війна. Міжнародна «антипутінська коаліція».Д.З.Прочитати п.24,виконати завдання аксіологічної лінії на с.133(останнє)

21.04 Тема «Період “розрядки” в міжнародній політиці. Гельсінська конференція 1975 р. Рецидиви Холодної війни на зламі ХХ–ХХІ ст.Від біполярного до багатополярного світу.Д.З.Опрацювати п.23,виконати завдання хронологічної лінії на с.125

14.04 Тема «Тема 5.Міжнародні відносини у другій половині ХХ ― на початку ХХІ ст.Динаміка Холодної війни. Протистояння НАТО і ОВД. Прояви міжнародної напруженості (Берлінська криза, війна в Кореї, Карибська криза, війни у В’єтнамі й Афганістані).Д.З.Прочитати п.22,завдання хронологічної лінії на с.122

07.04 Тема «Контрольна робота за розділом№ 4 « ДЕРЖАВИ АЗІЇ, АФРИКИ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ: ВИБІР ШЛЯХІВ РОЗВИТКУ»

Виконати тестові завдання,результати надіслати

https://naurok.com.ua/test/tematichniy-kontrol-za-rozdilom-derzhavi-azi-afriki-ta-latinsko-ameriki-vibir-shlyahiv-rozvitku-1164423.html

24.03 Тема «Практичне заняття. Моделі інноваційного розвитку нових азійських незалежних держав» Переглянь уважно навчальне відео .Далі – виконай тестові завдання https://vseosvita.ua/test/modeli-innovatsiinoho-rozvytku-novykh-aziiskykh-nezalezhnykh-derzhav-1826233.html

Відео https://www.youtube.com/watch?v=lZLthxkzY28&t=1s

17.03 Тема «Країни Близького та Середнього Сходу. Конфлікт у Сірії.Ісламська держава .Д.З.Прочитати п.19,виконати завдання хронологічної лінії на с.103

10.03 Тема «Утворення Індійської республіки та Пакистану. Конфесійне протистояння в регіоні. ІНК. Індіра Ганді. Індія на зламі ХХ–ХХІ ст. Д.З.Прочитати п.18,дати відповіді стисло на питання логічної лінії на с.95

03.03 Тема «Китай. Проголошення КНР. Культ особи Мао Цзедуна. Великий стрибок, комуни, культурна революція. Трансформаційні процеси в Китаї на зламі ХХ–ХХІ ст. Ден Сяопін.»Д.З.Вивчити п.17,виконати завдання інформаційної компетентності на с.91

24.02 Тема «Розділ 4. ДЕРЖАВИ АЗІЇ, АФРИКИ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ: ВИБІР ШЛЯХІВ РОЗВИТКУ.Японія. Повоєнне реформування держави. Хірохіто. Джерела та наслідки економічного піднесення. Внутрішньо- та зовнішньополітичні пріоритети.Д.З.Опрацювати п.16,завдання на с.87(інформаційна лінія –трагедія на АС)

17.02Тема «Контрольна робота за розділом №3

«ДЕРЖАВИ ЦЕНТРАЛЬНО-СХІДНОЇ ЄВРОПИ: ТРАНСФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ» Виконати тестові завдання

https://naurok.com.ua/test/derzhavi-centralno-shidno-vropi-transformaciyni-procesi-691301.html

10.02 Тема «Країни Центрально-Східної Європи у першій чверті ХХІ ст., їхня роль у сучасних міжнародних відносинах. Політична, економічна та ідеологічна експансія Російської Федерації.»Вивчити п.14,15 завдання 1,2 с.82

03.02 Тема «Практичне заняття. Підготувати проект «Роль лідерів у трансформаційних процесах у країнах Східної Європи на зламі 1980–1990-х рр. (на при-кладі Вацлавелла, Леха Валенси, інших)».

https://lms.e-school.net.ua/asset-v1:UIED+World-History-11th-grade+2020+type@asset+block@11_клас._Всесвітня_історія._Урок_3.pdf

27.01 Тема «Перебудова в СРСР. “Оксамитові революції” в країнах Східної Європи. Розпад Радянського Союзу, Югославії та Чехословаччини. Політичні, економічні, соціальні та національні трансформації.Д.З. Вивчити п.13,виконати завдання на с.73(хронологічна +інформаційна компетентність)

20.01 Тема «Спроба економічної інтеграції соціалістичного табору. Рада економічної взаємодопомоги (РЕВ).Криза комуністичних режимів країн Центрально-Східної Європи. Опрацювати п.12 , завдання інформац.компетентності на с.69

13.01 Тема «Результати Другої світової війни для народів Центрально-Східної Європи.Сталінська модель соціалізму та її втілення в Польщі, Угорщині, Болгарії, Румунії, Чехословаччині. Особливості розвитку Югославії. Доля українців у країнах Центрально-Східної Європи. Операція “Вісла”. Вивчити п.11,запитання логічної компетентності (3) с.66

2 семестр

23.12 Тема « Контрольна робота за розділом №2 «ДЕРЖАВИ ПІВНІЧНОЇ АМЕРИКИ ТА ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ: ФОРМУВАННЯ ПОСТІНДУСТРІАЛЬНОГО СУСПІЛЬСТВА» Виконати тести за посиланням,результати надіслати

https://naurok.com.ua/test/derzhavi-pivnichno-ameriki-ta-zahidno-vropi-formuvannya-postindustrialnogo-suspilstva-kontrolna-robota-1732032.html

16.12 Тема «Практичне заняття. Молодіжна контркультура: вплив на формування постіндустріального світу. Відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=EO43b_2GJIQ

09.12 Тема «Тетчеризм. Соціальне ринкове господарство. Шведська соціальна модель.Об’єднання Німеччини. Від Європейського економічного співтовариства (ЄЕС) до Європейського союзу (ЄС). Проблема брексіту.

02.12 “Німецьке економічне диво”. Рейганоміка. Вивчити п.8,завдання на с.46 (Логічна компетентність,стислі відповіді)

25.11Тема «Транснаціональні корпорації. НТР і зростання ролі професійних фахівців і техніків. Перехід від виробництва товарів до виробництва послуг. Політика зменшення соціальної нерівності.» Вивчити парагр.7,відповідати на пит.1-5.Індивід завдання:мовленєва компетентність (с.40)

18.11 Тема «Рух афроамериканців США за громадянські права. Мартин Лютер Кінг.

Молодіжні виступи кінця 1960-х рр. Рух хіппі. Прояви етнонаціоналізму (проблеми Квебеку, Ольстеру, баскське питання). Боротьба за права конфесійних, мовних і сексуальних меншин. Вивч. парагр.5,6

11.11.Тема «Падіння авторитарних режимів у Південно-Західній Європі в 1970-х рр. Утвердження принципів громадянського суспільства. Тенденції повоєнного розвитку партійних систем.»Опрацювати матеріал парагр.4,скласти хронологічний ланцюжок падіння авторитарних режимів у країнах Південно-Західної Європи.(завдання надіслати)

04.11 Держави Північної Америки та Західної Європи:формування постіндустріального суспільства .Опрацювати матеріал парагр.3,скласти хронологічний ланцюжок

21.10.Практична робота №1 Діяльність спеціалізованих організацій під егідою ООН та участь у ній України.Підготувати відповідні матеріали

14.10 «Урок узагальнення і тематичного оцінювання»

Виконати к.р. за посиланням (12 завдань): https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-na-temu-11-oblashtuvannya-povoennogo-svitu-244021.html

07.10 Тема «Поділ Німеччини. НАТО та Організація Варшавського договору (ОВД): закріплення біполярності світу.»Готуватися до контр.роботи (повт.дати,визначення понять

30.09 Урок №5 Тема «Початок Холодної війни. Меморандум Дж. Кеннана і промова В. Черчіля в Фултоні. Доктрина Г. Трумена і “План Маршалла”.»Опрацювати презентацію, вивчити осн.поняття

Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-pochatok-holodno-viyni-263326.html

23.09 Урок №4 Тема «Включення Центрально- Східної Європи до сфери впливу радянської/совєтської імперії. Початок холодної війни» Вивч.парагр.2 Відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=hBtLzM75rPs

16.09Урок №3 Тема «Організація Об’єднаних Націй (ООН). Спеціалізовані організації під егідою ООН. “Загальна декларація прав людини” (1948 р.) і міжнародні пакти про права людини (1966 р.).

Опрацювати за підручником с.6-11,звернути увагу на абревіатуру(ВООЗ,МАГАТЕ…)

09.09 Урок №2 Розділ 1. Облаштування повоєнного світу

Риси Ялтинсько-Потсдамської системи міжнародних відносин.

02.09 Урок №1 Вступ. Основні тенденції соціально- економічних та політичних перетворень у другій половині ХХ ― на початку ХХІ ст. Світові інтеграційні та глобалізаційні процеси.