7 клас
29.05 Підсумковий урок-гра «Літературний ринг" Список літератури для читання
24.05 Тема «Сторінками вивчених творів»(літературний теніс)
22.05 Тема «Підсумковий урок-гра «Вебквест «Сторінками вивчених творів » https://sites.google.com/view/povtorennya7/головна-сторінка
17.05 Тема «Контрольна робота з теми «Сучасна література. Я і світ» (тести, відповіді на запитання).Виконати тести,результати надіслати
https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-7-1037766.html
Резерв https://vseosvita.ua/test/7-klas-kontrolna-robota-suchasna-literatura-944510.html
15.05 Тема «Значення художнього прийому чаклунства у творі Д.В. Джонс «Мандрівний замок Хаула».
Перевірка знань:
https://naurok.com.ua/test/diana-vinn-dzhons-mandrivniy-zamok-haula-1030220.html
10.05 Тема «Діана Вінн Джонс «Мандрівний замок Хаула»Образ Хаула у творі. Поглиблення поняття фентезі.Д.З.Схарактеризувати образи головних героїв твору.
08.05 Тема «Діана Вінн Джонс «Мандрівний замок Хаула» Значення художнього прийому чаклунства у творі Д.В. Джонс «Мандрівний замок Хаула».
Перевірити свої знання : https://naurok.com.ua/test/diana-vinn-dzhons-mandrivniy-zamok-haula-1030220.html
03.05 Тема «Діана Вінн Джонс «Мандрівний замок Хаула» Образ Софі, світ її мрій, бажань, жахів.Д.З.Виконати завдання на картці.
(на уроці робота з картками)
01.05 Тема «Діана Вінн Джонс (1934-2011) «Мандрівний замок Хаула». Поєднання елементів казки й детективу у творі. Поглиблення поняття фентезіД.З.Прочитати ««Мандрівний замок Хаула», знати зміст
Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-urokiv-za-temoyu-diana-vinn-dzhons-mandrivniy-zamok-haula-179579.html
Експрес-урок:https://www.youtube.com/watch?v=4y5fmBi5UtQ&list=PLWo0CEZSHZnzWSlSUW34AAKWCiaXiHe5i&index=2
https://www.youtube.com/watch?v=5OGjtC_r3HU&list=PLt7YJwhSDL0ezeBleV4JsZN3yfdJZEYD_&index=126
26.04 Тема «Утвердження сили людського інтелекту, самостійності мислення, творчої уяви, моральних цінностей у творі А. Азімова «Фах»Д.З.Переглянути відеоурок ,підготувати розповідь про модель освіти майбутнього(слайди відеоурока)
Відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=hiNuPx4OqO0
Буктрейлер https://www.youtube.com/watch?v=N3MEDLXl5BM
24.04 тема «Образ Джорджа Плейтена. Проблема духовної реалізації людини. Розуміння сутності культури й освіти, призначення людини в сучасному світі»Д.З.Схарактеризувати образ Плейтена (картка).Виконати інтерактивну вправу за посиланням https://wordwall.net/ru/resource/1699413/7-
Буктрейлер https://www.youtube.com/watch?v=N3MEDLXl5BM
19.04 Тема «Айзек Азімов (1920-1992). Короткі відомості про письменника. «Фах». Роздуми про майбутнє людини і людства.Д.З.Прочитати твір «Фах»,скласти анкету твору
Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-ayzek-azimov-fah-172305.html
Біографія: https://www.youtube.com/watch?v=bQEEDdjzF_c
https://www.youtube.com/watch?v=Xwb7wS3nOBk&list=PLWo0CEZSHZnzWSlSUW34AAKWCiaXiHe5i&index=4
Експрес-уроки:https://www.youtube.com/watch?v=vKMbinqEfOY
https://www.youtube.com/watch?v=zsWp6Oa3LAI
https://www.youtube.com/watch?v=mief_BZH_jY&list=PLuKEIL5ZUv-Uxic9pa0d--hMqh0mxuaK5&index=31
17.04 Тема «Розвиток мовлення .Художні образи новели (Будда, Кандата).Д.З.Виконати завдання на картках
12.04 Тема «Філософський зміст твору Рюноске Акутаґава«Павутинка». Підтекст. Художні образи новели (Будда, Кандата).Д.З.Виконати тестові завдання,результат надіслати.
https://naurok.com.ua/test/ryunoske-akutagava-pavutinka-320500.html
10.04 Тема «Рюноске Акутаґава (1892–1927) - майстер японської новели. Утілення ідеї про моральну справедливість у новелі «Павутинка».Д.З.Прочитати новелу «Павутинка» с.250-252,переглянути
експрес-урок
Експрес –урок https://www.youtube.com/watch?v=H2NO4FGpf6Y&list=PLuKEIL5ZUv-Uxic9pa0d--hMqh0mxuaK5&index=30
https://www.youtube.com/watch?v=ZoNKlvi5p_Y
05.04 Тема «Дива» та їхнє сприйняття персонажами. Роль елементів фантастики. Д.З.Виконати тестові завдання за новелою «Чарівна крамниця»
https://naurok.com.ua/test/g-uells-charivna-kramnicya-3294.html
Перевірка знань: https://vseosvita.ua/test/herbert-uells-charivna-kramnytsia-861468.html
03.04 Тема «Герберт Джордж Уеллс (1866–1946) - видатний англійський фантаст. Точка зору дорослого і дитини в новелі «Чарівна крамниця». Оповідач твору (батько). Особливості дитячого світу.Д.З.Прочитати новелу «Чарівна крамниця»,скласти анкету твору
Експрес-уроки: https://www.youtube.com/watch?v=KjgtK2xoUqU&list=PLWo0CEZSHZnwQNQGvEswDCnkgLArqNQ2c&index=8
https://www.youtube.com/watch?v=p_MybfIhVt8&list=PLuKEIL5ZUv-Uxic9pa0d--hMqh0mxuaK5&index=29
22.03 Тема «Контрольна робота з теми «Літературний детектив. Світова новела». Тестові завдання.
Перевірка знань: https://vseosvita.ua/test/kontrolna-robota-detektyv-novela-40549.html
https://naurok.com.ua/test/o-genri-ostanniy-listok-3140.html
20.03 Тема «О. Генрі. Новела «Останній листок» - гімн людині, котра здатна на самопожертву заради ближнього. Образи дівчат, їх динаміка (Сью, Джонсі). Особливості художньої мови новели, розповідач.
Д.З.Переглянути експрес-урок, схарактеризувати образ Бермана https://www.youtube.com/watch?v=jtr044VJP5A&list=PLuKEIL5ZUv-Uxic9pa0d--hMqh0mxuaK5&index=28
15.03 Тема «Моральні цінності в новелі О. Генрі «Дари волхвів». Біблійні мотиви у творі художні деталі.(ЛК) Біблія («Поклоніння волхвів»).Д.З.Прочитати новелу «Останній листок»
Експрес-урок: https://www.youtube.com/watch?v=OG5WHghnt5s&list=PLuKEIL5ZUv-Uxic9pa0d--hMqh0mxuaK5&index=27
Перевірка знань: https://naurok.com.ua/test/dari-volhviv-o-genri-843547.html
13.03 Тема «Новела як літературний жанр, її характерні ознаки, різновиди.
О. Генрі (1862-1910). - майстер новели. «Дари волхвів». Д.З.Прочитати новелу «Дари волхвів».Виконати тести за змістом новели ,виконати завдання на картках
Матеріали до уроків: експрес-урок https://www.youtube.com/watch?v=BKovZBZAN6U&list=PLuKEIL5ZUv-Uxic9pa0d--hMqh0mxuaK5&index=26
робочі картки https://vseosvita.ua/library/o-genri-dari-volhviv-roboci-kartki-134169.html
08.03 Тема «Класичний детективний дует»Д.З.Заповнити картку.
(для журналу)08.03 Тема «РМ (у) Віртуальна екскурсія до музею літературного героя (Шерлок Холмс, Лондон, Великобританія).Д.З.
06.03 Тема «А.К. Дойл «Спілка рудих» Доктор Ватсон як оповідач. Різні точки зору на події як художній прийом створення атмосфери таємничості.Д.З.Прочитати за підручником уривки із твору с.215-223,розповідати про дедуктивний метод виявлення злочинця Ш.Холмсом
Перевірка знань:
https://vseosvita.ua/test/a-konan-doil-spilka-rudykh-5762.html
01.03 Тема «А.К. Дойл «Спілка рудих» Іронічне зображення пристрасті людини до легкого збагачення в оповіданні «Спілка рудих». Д.З.Прочитати за підручником с.215-223,скласти порівняльну характеристику доктора Ватсона і Шерлока Холмса
27.02 Тема «Артур Конан Дойл«Пістрява стрічка».Перевірити свої знання тексту ,виконавши тести
https://naurok.com.ua/test/test-za-opovidannyam-artura-konana-doylya-pistryava-strichka-31077.html
22.02 Тема «Артур Конан Дойл«Пістрява стрічка». Шерлок Холмс як безпосередній учасник розв’язання сімейного конфлікту в оповіданні «Пістрява стрічка». Д.З.Скласти анкету твору «Пістрява стрічка».
Матеріали до уроків: Експрес-урок Шерлок Холмс і дедуктивний метод https://www.youtube.com/watch?v=pCtqBqmwZHc
20.02 Тема «Артур Конан Дойл (1859-1930) – відомий автор класичних детективів, популярність його героїв у різних країнах. Особливості сюжету і композиції оповідань про Шерлока Холмса.Д.З.Скласти стрічку часу «Життя і творчість Конан Дойла»
Матеріали до уроків:
Експрес-урок: https://www.youtube.com/watch?v=k1GO3-VkJDA&list=PLuKEIL5ZUv-Uxic9pa0d--hMqh0mxuaK5&index=24
15.02 Тема «Е.А. По «Золотий жук» Захопливий сюжет повісті «Золотий жук» Д.З. Скласти послідовний ланцюжок подій повісті.
Експрес-урок: https://www.youtube.com/watch?v=kNNLBJDo3ok&list=PLuKEIL5ZUv-Uxic9pa0d--hMqh0mxuaK5&index=23
13.02 Тема «Детектив як жанр літератури, характерні ознаки жанру. Жанрове розмаїття детективів. Е.А. По (1809-1849) – засновник жанру детективу у світовій літературі. Д.З.Переглянути презентацію,прочитати «Золотий жук»,скласти анкету твору
Матеріали до уроків:Експрес-урок: https://www.youtube.com/watch?v=5hoh-sdcEkU&list=PLuKEIL5ZUv-Uxic9pa0d--hMqh0mxuaK5&index=22
08.02 Тема «Контрольна робота № 4 з теми «Дружба і кохання». Твір за вивченими текстами (теми на вибір)
1) «Маленька книжка про любов» — надзвичайно серйозна ,світла та сповнена любові.
2)Світ дорослих і світ дітей у книзі «Маленька книжка про любов»
06.02 ПЧ № 3 Ульф Старк. «Диваки і зануди». Доля дівчинки Симони, її проблеми в родині та у школі. Стосунки Симони з однолітками. Складний шлях героїні до усвідомлення власної сутності.Д.З.Прочитати повість,знати зміст.
Скорочено https://www.youtube.com/watch?v=mbIFAPPrEQI
Експрес-урок https://www.youtube.com/watch?v=9flXLxEjD2s
01.02 Тема «Ульф Старк «Маленька книжка про любов» .Ідеї підтримки й любові, які допомагають людям вижити й морально встояти в скрутних обставинах.Д.З. Переглянути відеоурок, дати письмову відповідь на питання «Що допомагає людям вижити під час війни»
https://www.youtube.com/watch?v=AHd6PdZmvUc
30.01 Тема «Родинні та шкільні стосунки у творі Ульфа Старка (1944-2017). «Маленька книжка про любов»
Д.З.Виконати тести за змістом твору, результати надіслати https://vseosvita.ua/test/ulf-stark-malenka-knyzhka-pro-liubov-2596056.html
25.01 Тема «Ульф Старк (1944-2017). «Маленька книжка про любов».
Зображення світу дитинства крізь призму складних життєвих обставин (війна, туга за батьком, бідність, несправедливість).Д.З.Скласти анкету твору ««Маленька книжка про любов».
Презентація(допомога учню) https://drive.google.com/file/d/1NXLDslRgDuQrOWiN_Qy0yP5A5wZt10Gl/view?fbclid=IwAR1I_UpMhdW7HoZmAoNrTXpDvPAny93_6iKDhraOCJXu_yxgBTutiuRq9BE
23.01 Тема «Ульф Старк (1944-2017). «Маленька книжка про любов». Різдвяна історія в контексті історичного минулого.ТЛ Поглиблення поняття про повість.Д.З. Прослухати скорочено повість, виконати завдання на картках
Аудіокнига https://www.youtube.com/watch?v=2mY0LCCu-dY&list=PLWo0CEZSHZnwQNQGvEswDCnkgLArqNQ2c&index=2
18.01 Тема «Адам Міцкевич (1798-1855) «Непевність». Поетизація високого почуття кохання, розкриття у віршах його впливу на людину.Д.з. Виразно читати вірш,скласти анкету вірша
16.01 Тема «Р. Бернс (1759– 1796) «Моя любов…», Г. Гейне (1797–1856) «Коли настав чудовий май…»Вивчити вірші напам’ять(на вибір)
11.01 Тема «Вірші зарубіжних поетів про дружбу і кохання.
П’єр Ронсар (1524-1585) «До того, як любов у світ прийшла…»
ТЛ Поглиблення поняття про вірш, образ автора .Д.З.Виразно читати поезію, скласти паспорт твору
https://www.youtube.com/watch?v=7yvQ77R2cqw
2 семестр
28.12 ПЧ№2 А.Нанетті "Мій дідусь був черешнею"Скласти відгук про твір.
26.12 Тема «Контрольна робота з теми "Духовне випробування людини"(тести) Виконати вправи на повторення у LearningApps
21.12 Тема «Редьярд Кіплінг (1865-1936). «Якщо…», «Балада про Схід і Захід»Проблема духовного випробування людини та її моральної стійкості у вірші Р. Кіплінга «Якщо». Ідеї миру і дружби у творі «Балада…»
Експрес-уроки: https://www.youtube.com/watch?v=PdR0Bwbg1Ng&list=PLuKEIL5ZUv-Uxic9pa0d--hMqh0mxuaK5&index=13
https://www.youtube.com/watch?v=aI3DRbNT5RU&list=PLuKEIL5ZUv-Uxic9pa0d--hMqh0mxuaK5&index=14
19.12. РМ (п) Висловлювання власного ставлення до проблем, порушених у творі Д.З.Написати есе за твором Джеймса Олдріджа «Останній дюйм)Теми орієнтовні :1)Рецепт успіху у стосунках з рідними людьми
2) “Відносини батьків і дітей в сучасному світі”
14.12 тема «Джеймс Олдрідж «Останній дюйм».Сенс назви та проблематика твору. Виконати онлайн-тести,результати надіслати https://naurok.com.ua/test/dzheyms-oldridzh-ostanniy-dyuym-536113.html
12.12 Тема «Джеймс Олдрідж «Останній дюйм». Образи Бена і Деві, художні засоби їх створення. Віра у внутрішні можливості людини, подолання нею життєвих випробувань, здатність до порозуміння.Д.З. Схарактеризувати образи головних героїв твору : Бен і Деві(письмово)
07.12 Тема «Джеймс Олдрідж (нар. 1918). «Останній дюйм». Проблема взаємин між батьками і дітьми. Прочитати твір «Останній дюйм» за підручником с.117-129,презентація
05.12 Тема «Контрольна робота № 2 з теми «Історичне минуле в літературі». Виконати тести на картці
30.11 Тема «ПЧ № 1 Е.Е. Шмітт (народ. 1960) «Діти Ноя». Доля дітей у період Другої світової війни. Духовний подвиг священика Понса, його турбота про дітей. Тема культури у творі. Біблійні мотиви. Д.з.Прочитати повість Е.Е. Шмітт «Діти Ноя».Посилання на твір https://www.youtube.com/watch?v=eO-uOXJurWk
28. Тема «Ідея рівності представників різних рас, націй, національностей і народів у творі.Трагічний фінал як відображення злочинів фашизму.»
Д.З.Переглянути фільм, поділитися своїми враженнями
23.11 ТЕМА «Джон Бойн (народ. 1971). «Хлопчик у смугастій піжамі».Образи дітей,,їхня дружба і взаємодопомога .Схарактеризувати образи дітей :німецький хлопчик Бруно і єврейський хлопчик Шмуль
21.11 Тема «Джон Бойн (народ. 1971). «Хлопчик у смугастій піжамі». Зображення Другої світової війни крізь долі дітей і дорослих. Теми нацизму та Голокосту в повісті.(ТЛ) Початкові поняття про художній час, художній простір.Прочитати твір,поділитися своїми враженнями
Текст твору (скорочено) https://www.ukrlib.com.ua/styslo-zl/printit.php?tid=10199
16.11 Тема «А. Марґул-Шпербер «Про назву концтабору Бухенвальд». І. Вайсґлас («Круки»). Зображення трагедії Другої світової війни з різних боків Європи.»
Прочитати с. 91 – 93,відповідати на запитання №1-4 на с.93
14.11 Тема «Друга світова війна у європейській поезії.К.І. Галчинський «Лист з полону», «Пісня про солдатів Вестерплятте». (ЛК) Культура проти війни (твори живопису, музики, кіно, у яких викривається війна).»
Прочитати за підручником с.94-95,виразно читати вірші, скласти паспорт(аналіз) вірша «Пісня про солдатів Вестерплятте».
Аудіовірш https://www.youtube.com/watch?v=VteAKK6ZMcA
09.11 Тема «РМ (у) Створення репортажу з «місця подій» (сцена штурму замку Фрон де Бефа). Д.З.Лицарський турнір»
07.11 Тема «Зіткнення добра, краси й справедливості із жорстокістю і підступністю. Ідея віротерпимості в романі. Леді Ровена та Ребекка – дві різні долі» Скориставшись презентацією ,зробити порівняльний аналіз жіночих образів роману.
https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-ledi-rovena-i-rebekka-dvi-rizni-doli-602761.html
02.11Тема «Зіткнення справедливості із жорстокістю і підступністю. Образи Бріана де Буагильбера, принца Джона, Фрон де Бефа, Моріса де Брасі
Д.З.Зробити порівняльний аналіз персонажів (Бріан де Буагильбер і Айвенго).
31.10 Тема «Історичний колорит твору і засоби його створення.
Утілення в образі Айвенго кодексу лицаря, художні засоби створення образу. Зіставлення літературного твору із його втіленнями в інших видах мистецтва (кіно, ілюстрації та ін.)
Експрес-урок: https://www.youtube.com/watch?v=rb0Zt-rUJvc&list=PLuKEIL5ZUv-Uxic9pa0d--hMqh0mxuaK5&index=10
19.10 Тема «Вальтер Скотт (1771 – 1832). «Айвенго». В. Скотт – засновник історичного роману. Історія і художній вимисел у романі «Айвенго». Робота з підручником с.59-90 (прочитати уривки роману).Аудіотекст «Айвенго»
https://www.youtube.com/watch?v=gRJuoPNw3Mc
Переглянути експрес-уроки: https://www.youtube.com/watch?v=Da8o08S307M&list=PLuKEIL5ZUv-Uxic9pa0d--hMqh0mxuaK5&index=8
Життя і творчість письменника https://www.youtube.com/watch?v=mf7kgScSua0
17.10 Тема «Контрольна робота № 1 на тему «Вступ. Жанр балади у європейських літературах» (тести, відповіді на запитання)
12.10 Тема «Утвердження духовної сили пиктів, їх героїзму в захисті національних цінностейу баладі Р.Стівенсона«Балада про вересовий трунок». Символіка твору»
Перевірити свої знання: https://naurok.com.ua/test/stivenson-balada-pro-veresoviy-trunok-1068154.html
10.10 Тема «Роберт Льюїс Стівенсон (1850-1894). «Балада про вересовий трунок». Основний конфлікт балади (батько і син – король, свобода - рабство) Д.З.Переглянути експрес-урок, скласти літературну анкету балади
https://www.youtube.com/watch?v=3KVI2I7p8Rk&list=PLuKEIL5ZUv-Uxic9pa0d--hMqh0mxuaK5&index=7
03.10 ; 05.10 Тема «Символічні образи, елементи фольклору в баладі
А. Міцкевича «Світязь». Українські образи й мотиви в баладі А. Міцкевича «Світязь». Виконати онлайн-тести: https://naurok.com.ua/test/adam-mickevich-balada-svityaz-1065363.html
26.09 Тема «Адам Міцкевич (1798-1855). «Світязь». Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі А.Міцкевича. Знати зміст балади,виконати тести за змістом
Переглянути експрес-урок: https://www.youtube.com/watch?v=OP_iA4lIWUU&list=PLuKEIL5ZUv-Uxic9pa0d--hMqh0mxuaK5&index=6
Переірка знань: https://naurok.com.ua/test/adam-mickevich-balada-svityaz-1065363.html
25.09 Тема «Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759-1805). «Рукавичка». Випробування головного героя балади. Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність»Експрес-урок переглянути https://www.youtube.com/watch?v=pIePJLAAhqo&list=PLuKEIL5ZUv-Uxic9pa0d--hMqh0mxuaK5&index=5Прочитати баладу «Рукавичка» с.40-41.Скласти літературну анкету балади Ф.Шиллера "Рукавичка"
19.09. Тема ««Поєдинок Робіна Гуда з Гаєм Гізборном». Ідеї свободи і служіння народові в баладах про Робіна Гуда»Скласти анкету літературного героя Робіна Гуда
18.09 Тема «Як Робін Гуд став розбійником» Образ народного захисника
Д.З. Прослухати аудіокнигу https://www.youtube.com/watch?v=M18GvsL8cC0
Характеризувати образ Робін Гуда
12.09 урок №4 Тема «Як Робін Гуд став розбійником». Образ народного захисника Робіна Гуда.Прочитати баладу с.30-37, відповідати на питання «Чого можна навчитися в Робіна Гуда?»
Матеріали до уроків: Чи існував насправді Робін Гуд https://www.youtube.com/watch?v=8K3szN3B7mg
Експрес-урок: https://www.youtube.com/watch?v=Fz6tXl9CKQ0&list=PLuKEIL5ZUv-Uxic9pa0d--hMqh0mxuaK5&index=4
Переірка знань: https://naurok.com.ua/test/yak-robin-gud-stav-rozbiynikom-1057025.htmlhttps://naurok.com.ua/test/yak-robin-gud-stav-rozbiynikom-1057025.html
07.0 11.09 Урок №3 Тема «Король Лір як вічний образ. Моральний урок у творі.
Виконати порівняльний аналіз образів дочок короля Ліра, скориставшись хмарками слів (письм.)
05.09.Урок №1 Вступ. Оригінал і переклад. Види перекладів, специфіка перекладу. Майстри художнього перекладу
Прочит. за підруч.с.15-16 ,читати баладу «Король Лір і його дочки»
04.09 Урок №2 Балада як жанр фольклору і літератури. Характерні ознаки балади. Фольклорна балада «Король Лір і його дочки». Фольклорні балади. Характеризувати образи головних героїв твору(письмово)
Ха
